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幼儿园中班社会教案:吃得文明
活动目标
1、学习文明的进餐方法,培养良好的进餐习惯。
2、能大胆说出自己的看法。
3、在教师的帮助下制定“班级进餐文明公约”。
活动准备
幼儿用书、课件。
活动过程
一、 经验回忆。
——教师引导幼儿说一说在幼儿园吃饭时发生过什么样的
事情 ?
——请幼儿说一说哪一些是正确的,哪一些是错误的。
二、 讨论交流。
——教师出示电子大书《吃饭歌》 《吃饭啦》,请幼儿观察并讨论图画中主人公的行为。
——请幼儿对错误的行为说一说该如何改正。——教师小结:饭前洗手、坐姿要端正、米饭不掉桌面,吃
饭时不聊天,把饭吃光不浪费食物。
三、 制定班级餐桌文明公约。——教师请幼儿说说班上小朋友有哪些好的进餐习惯可以
保持 ?是否有一些不良的进餐习惯,可以怎样改正 ? ——教师和幼儿用文字加绘图的方式记录 “班级餐桌文明公
约”。
例如:
小朋友们快快来,安安静静来进餐 ;
椅子放平不乱摇,坐姿端正脚放好 ;
轻轻拿起小碗来,一手拿勺不乱敲 ;
一口饭,一口菜,合上小嘴细细嚼 ;
桌上地上都干净,不剩饭菜要做到 ;
饭后餐具轻轻放,小椅放好记得牢 ;
漱漱口来擦擦嘴,文明进餐好宝宝。
活动应变
活动导入环节的谈话最好准备幼儿日常吃饭时候的照片, 教师提前拍照并打印。
活动延伸
和幼儿一起安排班级的值日生, 按照制定好的文明公约来监督幼儿文明进餐。
区角活动
语言区:投放进餐的用具,模拟文明进餐。
环境创设
张贴“班级餐桌文明公约” ,鼓励幼儿养成文明饮食的好习
惯。
家园同步
请家长和幼儿一起学习“文明公约” ,在家督促幼儿注意餐桌礼仪,培养良好的进餐习惯。
随机教育
吃饭时鼓励幼儿遵守“餐桌文明公约” 。
附录:用餐戒条
用餐戒条
其一、不允许进餐时发出声响。
其二、不允许替他人取菜。
其三、不允许吸烟。
其四、不允许向别人劝酒。
其五、不允许当众脱衣解带。
其六、不允许议论令人作呕之事。
其七、不允许大声讲话。
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