- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
课题: Chapter 2 Our daily life
Simple Present Tense 一般现在时
班级: Class 8; Grade 7 授课者 :
一 . 教学目标:
1. 通过学习,使学生掌握一般现在时的第三人称单数动词加 s 的规则;
通过学习,使学生能够使用一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句来提问,并做出回答;
3.通过本课的学习,帮助学生学会使用一般现在时来描述生活中的事件。
二 . 教学重点:
第三人称单数 +s 的规则;
一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句的问法;
三.教学难点:特殊疑问句的问法
四. 教学策略:
通过教师设计的各种语言交际活动(猜测游戏,问答游戏,合作对话,小组活动以及戏剧表演等),让全班都能大声开口说英语;
采用任务型教学模式,分组比赛形式激发学生学习兴趣。利用分组讨论法,通过讨论,让学生做出推理与判断。
3.课前让学生准备戏剧表演,教师做指导,学生从中体会团体合作带来的荣誉感
和成就感。
五.教学活动过程:
Leading-in :
1. Warming-up : Sing a song “Heal the world ” together.
2. Revision: “My daily life ”
Ask one student to report her daily life. Then the teacher asks Ss some
questions about her report.
Review the concept of the “Simple present tense ”. Then give them two wrong sentences to correct.
Task 1 : Play a guessing game.
Guess what he/she does every day by using Simple Present Tense.
Task 2: Find out the rules how to add “s” or “es” to the verbs when the subject is the single third person.
Discuss and give them a form to fill in.
1.
大多数动词
+s 清辅音后读作 [s];
浊辅音、元音后读作
[z]
2.
以 s/x/sh/ch
结尾的动词
+es
读作 [iz]
3.
以辅音字母 +y
结尾的动词
把 y 改 i 加 es
读作 [z]
4.
以元音字母 +y 结尾的动词
直接加 +s
读作 [z]
5.
部分以 o 结尾的动词
直接加 +s
读作 [z]
名词变复数 ,动词变单数的形式
Piano__ tomato__
a.
名词变复数
4)
以辅音字母加 y 结尾的名词 .Candy__
1)
一般的名词 book_egg__
5)
以元音字母加 y 结 day___boy___
2)
以 ch, sh, s, x 结尾的名词在后面 .bus__
6)
名词复数的不规则变化。 Child________
box__
b. 动词如何变第三人称单数
3) 以 o 结尾的名词 . 观察名词变复数和动词变第三人称单数的相
同之处
4 )以辅音字母加
y 结尾的动词
study__
1 )一般的动词
read____
5) 以元音字母加
y 结尾的动词
say__
2) 以 ch,sh,s,x
结尾的动词
watch___
6) 动词的不规则变化
.have______
3 )以辅音字母加 o 结尾的动词 go__
Task 3: Brainstorm about the verbs.
many verbs as they can to match the rules.
Task 4: Ask strange questions about families.
Ask the students to think of as
To practice the General Questions ( 一般疑问句
). Ask the students to have
a competition and do a ask-and-answer activity.
Does your father come from the moon
Do you often visit Yaoming
Does your mother always go shopping in Africa
Does your brother live in the sea
Does yo
您可能关注的文档
- 一体化速印机的使用及维护学习教案.docx
- 一分钟自我介绍演讲稿范本5篇范文.docx
- 一场篮球赛的作文500字数15篇范文.docx
- 一季度医院感染监测学习资料公布及解析总结计划.docx
- 一层砖混结构工程施工设计实施方案.docx
- 一建《建筑实务》32个必考学习知识点学习.docx
- 一建实务路面工程.docx
- 一期水解酸化池土方施工实施方案.docx
- 一种处理废弃物的理想方法总结计划——等离子体技术.docx
- 一级安全教育学习培训内容.docx
- 英语人教PEP版八年级(上册)Unit4+writing+写作.pptx
- 人美版美术四年级(上册)8 笔的世界 课件 (1).pptx
- 人美版美术七年级(上册)龙的制作.pptx
- 英语人教PEP版六年级(上册)Unit 2 第一课时.pptx
- 数学苏教版三年级(上册)3.3 长方形和正方形周长的计算 苏教版(共12张PPT).pptx
- 音乐人教版八年级(上册)青春舞曲 课件2.pptx
- 音乐人教版四年级(上册) 第一单元 音乐知识 附点四分音符|人教版.pptx
- 英语人教PEP版四年级(上册)Unit 6 Part B let's learn 1.pptx
- 道德与法治人教版二年级(上册)课件-3.11大家排好队部编版(共18张PPT).pptx
- 人美版美术七年级(上册)《黄山天下奇》课件1.pptx
文档评论(0)