学校传统体育项目三年发展规划（精品完整版）.docVIP

学校传统体育项目三年发展规划 一、 指导思想： 确立“健康第一”的指导思想，以增进学生身心健康，增强学生体质为目 标。使学生在校期间能掌握相关的体育基本知识，提高学生体育活动的能力和 养成终身体育的习惯。培养学生积极向上，勇敢顽强的进取精神，使之成为符 合时代需要的合格人才。 二、学校基本情况分析： （一）优势 1、跳绳既经济又实惠。跳绳是一项有创意的体育运动，任何一个身体健 康的人都可以从事这一活动，不受季节影响；单独团体两相宜、耗资少，不受 场地限制、富于技术性，创造性、艺术性。能培养身体协调能力，是培养其他 运动的基础。能预防心脏病。一跳绳所需的设备简单，每人有两、三平方米的 平地就能进行跳绳运动。跳绳作为一项简单易行、效果极佳的体育健身运动随 着我国全民健身运动的开展，也被全球人民所喜爱。 2、田径：最简便易行的健身锻炼就是跑步，田径队通过几年来的训练亦 有一定的基础。 3、跳绳和田径密不可分。耐力训练是枯燥乏味的，时间久了学生心理上 就会出现懈怠、不想跑等不良情绪，从而影响训练效果。成绩的提高取决于速 度的发展，而通过跳绳，既可以提高学生的兴趣，又提高学生速度和耐力，从 而达到田径项目的发展。 （二） 学校体育不足 1、师资还比较缺乏。由于增加体育课时，目前有两位老师兼任体育课， 导致教学内容不够丰富，活动项目单一、缺乏趣味性，对学生缺乏吸引力，影 响了活动的效果。 2、特色创建上还有待加大力度。在原来的基础上，如何把教学内容安排 得更科学、更丰富，体育教师还要多动脑筋。 3、学校有的体育器材过于陈旧，一些体育设施还不能满足学生们活动的 需要、望上级有关部门能给予大力的支持。 三、发展目标 （一） 总体目标 在学校提出一切为学生的全面发展，以跳绳、田径为重点的体育教育，与 艺术、科技、德育、学科教学相辉映，构成立体型的特色体系，共同推进素质 教育。经过三年的努力，把跳绳、田径创建成学校的品牌，形成以跳绳、田径 为学校体育特色项目。 （二）具体目标： 1 、 根据少年儿童正处于生产发育的旺盛期，其骨骼富有弹性，肌纤维较 细，身体可塑性大等特点，根据跳绳的基本功，练好自编的绳操，每天做完广 播操后再做绳操，形成弘扬民族精神，创建跳绳特色的良好氛围。 2、加强学校田径的训练。学校坚持常年田径运动队的训练工作，尤其对 中长跑项目的训练，除运动队的训练外，还要开展好每年阳光体育冬季长跑的 活动。 3、在跳绳训练和田径训练过程中，激发学生的展现自我，热爱体育运动， 热爱生活的高尚品德，锻炼学生坚强意志，勤学苦练。 4、在传统项目发展的同时，要教学生掌握一些生理卫生常识，掌握科学的 锻炼方法，特别注意安全，严防学生受伤。 5 、争取学校加大对创建跳绳、 田径传统项目工作特色的经济支持的力度， 保证正常经费的支出，确保提供场地及必要的设备设施，如添置一般的器械、 绳具、训练服装等。 四、 工作措施 1、加强制度建设：体育工作的顺利开展必须有各项条例制度，贯彻落实 《学校体育工作条例》 ，是开展学校体育工作的基本保障。健全各项体育工作 的制度是进入新校区后面临的重要任务，要针对学校和学生的具体特点，实事 求是的制定各项与时俱进的规章制度。 2、加强自身建设：指导教师要加强政治理论的学习和业务理论的学习， 对学校及社会的各项公益活动要有热情，加强体育教师的师德师风建设，提高 体育教师的文化素养。 3、上好每堂体育课和体育活动课，是体育教师的基本职责，严格按体育 课常规检查评价每个教师的教学工作，每个教师每学期必须上一堂公开课或研 究课。随着学校对外开放力度的加大，来我校听课频度也将加大，要精心准备 上好每一堂课。积极开展教学反思活动，相互探讨教学过程中的得失利弊。逐 步形成各自的教学特色和风格，每个教师要有自己的教学示范课和精品课。 4、加强学校跳绳的训练。将跳绳与田径结合起来，并可将跳绳作为田径 训练的辅助练习，普及跳绳基本功。低年级能够掌握跳绳的基本动作与技巧， 争取每个学生都能够协调的跳绳，一部分学生能够跳出双摇及一般的花样跳。 中高年级的学生大多数能够跳出双摇绳、花样跳绳及大绳的技巧和花式跳法。 应注重加强基本功的训练外，还应多进行各式花样跳绳基本技能的训练。提高 我校体育活动水平和竞技运动成绩。认真处理好普及与提高的关系，把全民健 身运动和各项竞技运动有机结合，广泛开展校内校外多种形式的群众体育竞赛 活动。大力加强体育特色建设，更新观念，科学制订体育特色建设标准，丰富 体育特色内涵，充分发挥体育特色的引领和示范作用。 5、加强课外活动的管理工作。确保学生每天一小时的体育活动时间，做 到每一天的下午进行全校性的大课间活动、做到专时专用，学校也特别的要求 全校师生人手一根绳，保证锻炼的质量。 6、加强学校业余训练工作。根据学校现有