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医学人文研究中心信息表 实验室名称：福建医科大学医学人文研究中心 学科分类：基础医学（人文医学） 依托单位：福建医科大学人文学院 通讯地址：福建省福州市大学新区学府北路1号 联系人：陈旻 联系电话： 传 真： 邮 箱 一、实验室的研究方向，主要研究内容，未来3年的目标 福建医科大学医学人文研究中心秉持“积极推进医学与人文学科的融通，打 造卫生政策与健康管理人才团队，为政府和社会提供理论研究成果和决策咨询服 务”的发展理念，发挥医学人文科研、医学人文教学、医学人文素质教育、社会 服务等工作职能。近年来，中心的科研水平迅速发展，承担国家级课题1项，部 级课题1项、省级课题5项、厅级课题2项，在校二级核心期刊及CSSCI期刊十 余篇，同时在港台知名期刊上也有论文发表。中心成员主编、参编著作数部，总 字数逾40万字，展现出在医学人文领域较强的研究能力。中心集中了从事人文 医学研究的人才力量，现有研究人员15人，其中高级职称者11人，讲师4人（含 校第五层次引进人才1人），博士 8人（含在读）。中心成员还在中华医学会医学 伦理学分会、中国自然辨证法研究会生命伦理学专业委员会等全国性学术组织担 任委员、理事职位，有一定国内影响力。 中心目前主要研究方向及内容包括： 1、 医学伦理学：研究医学实践相关道德行为中需遵守的规则，解决医学实 践和发展中涉及伦理、法律、社会问题的两难困境，提供决策与建议。 2、 医学沟通学：着眼于和谐医患关系构建，对医事活动中沟通原理、技巧 和手段进行研究与推广。 3、 医学心理学：从人文医学维度，通过对患者心理状态与需求研究，探讨 心理因素在医学学习、医学科研、医疗临床、预防与康复中的作用。 4、 医务社会工作：研究如何促进病人及家庭的人文关怀、资金筹集和愈后 社会回归，以及推动医疗救助及社会照顾政策发展。 5、 医德与修养：以当前医疗生态下医德修养、医德教育和思政教育结合为 研究内容。 未来3年，中心将主要在以下方面进行建设： 1、医学人文科研方面，继续围绕医学伦理学、医学心理学、医务社会工作、 医学沟通学方向进行研究；同时通过开放医学人文研究课题申报，吸引更多有志 于医学人文研究的科研团队进行研究领域拓展，尤其是加强与临床的联系，使得 科研成果能够真正发挥促进实践的作用。争取增加国家级课题1-2项，省部级课 题3-4项，在校二级以上期刊发表论文10篇以上。 2、 医学人文教学方面，以建设高水平金课为冃标，贯彻并推进互联网+整合 临床医学的医学人文教育的教学理念，丰富与完善医学人文课程体系，在保持省 内领先教学水平同时，实现国家级教学成果的突破。并结合课程进行中国临床医 学本科生人文能力水平与教育增量研究，利用所得到的教学数据为基础推进科研 进展，同时将新科研成果应用于教学之中。 3、 医学人文素质教育方面，继续参与教育部高等医学院校人文素质指导委 员会倡议并推动的“中国医学生人文素质行动”，搭建医学生人文素质养成的实 践平台，通过主办和参与相关活动，使学生感悟、理解医务人员的责任，强化医 学人文素质教育的实际作用。 4、 社会服务方面，医学人文研究中心将利用作为福建省医学会医学伦理学 分会挂靠单位优势，发挥医学人文继续教育、个案伦理咨询、心理咨询与培训、 伦理审查、医患沟通技能培训等职能，以彰显社会效能。形式包括参与伦理审查、 提供决策咨询服务、举办相关的培训学习班等。 5、 学术交流方面，研究中心成员一方面将积极参加国内外重要会议，在会 议上展示研究成果，增强中心在学界影响力；另一方面，每年也将举办1-2次学 术研讨会或学术活动，邀请国内外知名专家来中心交流，为中心发展献计献策。 此外，中心也将进一步加强研究队伍建设，力争引进1-2名博士，鼓励和推 动中心人员在职攻读博士，支持中心人员参加各类专业培训。 二、承担的科研项目 表12：代表性在研项目登记表（1） 主 要 在 研 项 目 1 项目名称：默会认知论下医学人文教育的实践与反思 项目来源单位：闽教科规（2019） 24号-福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题 （FJJKCG19-203） 主持单位：福建医科大学 （3）合作单位： （4）应用领域： （5）立项时间：2019年6月1 口 （6）研究性质：A基础研究 VB应用基础研究 C应用研究 D开发研究 （7）与国家政策关系：A重点发展VB鼓励发展 C引导发展D 一般 （8）投资总金额：6万元 （其中：政府投资： 万元；自主投资：6万元； 合作方投资 万元） （9）研究进展：A方案设计阶段VB专题研究阶段C技术集成阶段 D实验室成果阶段 E小试阶段 F中试阶段 （10）研究项目概述（立项背景、研究内容、关键技术、研究目标、应用前景等）： 立项背景：基于默会认知论，医学人文教育可以分为三个维度，分