部编版小学语文二年级上册预习单（附答案）全册.docx

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 1小蝌蚪找妈妈 朗读课文 1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。 生字新词 1.给下列生字注音。 塘（）脑（）袋（）灰（）哇（）教（）捕（） 迎（）阿姨（）宽（）龟（）顶（）披（）鼓（） 眼宽顶汉哪两 眼 宽 顶 汉 哪 两 跳孩皮肚睛襟 跳 孩 皮 肚 睛襟 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。 教 （） （） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 看见 哪里 那边 头顶 眼睛 雪白肚皮 孩子 梳理内容 本文讲述了一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并跟着妈妈一起的故事，告诉我们关于青蛙的的科学知识，让我们懂得了从小要学会，遇事的道理。 思考问题 1.小蝌蚪长成青蛙的过程是：长出两条后腿→→→ →变成青蛙。 2.小蝌蚪的妈妈长得是什么样子的？ 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 自己动手查一查，一只青蛙一年可以吃掉多少害虫？青蛙为什么能成为捕虫高手？ 参考答案 朗读课文 1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 6 个自然段，我会给自然段标上段落。 生字新词 1.给下列生字注音。 塘（tánɡ）脑（nǎo）袋（dài）灰（huī）哇（wɑ） 教（jiāo）捕（bǔ）迎（yínɡ）阿姨（ā yí） 宽（kuān）龟（ɡuī）顶（dǐnɡ）披（pī）鼓（ɡǔ） 眼宽顶汉哪两 眼 宽 顶 汉 哪 两 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。 教 jiāo（教书） jiào（教师） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 看见 哪里 那边 头顶 眼睛 雪白肚皮 孩子 梳理内容 本文讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告诉我们关于青蛙的生长过程的科学知识，让我们懂得了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。 思考问题 1.小蝌蚪长成青蛙的过程是：长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短→尾巴不见了→变成青蛙。 2.小蝌蚪的妈妈长得是什么样子的？ 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 自己动手查一查，一只青蛙一年可以吃掉多少害虫？青蛙为什么能成为捕虫高手？ 2 我是什么 朗读课文 1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。 生字新词 1.给下列生字注音。 晒（）极（）傍（）越（）滴（） 溪（）奔（）洋（）坏（）淹（） 没（）冲（）毁（）屋（）猜（） 海片陈傍鞭汉极变2.描一描，写一写，并口头组词。 海 片陈 傍鞭汉 极 变 带给坏作洋襟 带 给 坏 作 洋襟 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。 没 （） （） 和 （） （） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 天空 傍晚 人们 冬天 花朵 平常 江河 海洋 田地 工作 梳理内容 本文是一篇科学童话，采用的手法，以第一人称“我”的叙述方式，向我们讲述了自然界中水的及其。我们知道了只有合理地才能造福于人的道理。 思考问题 1.自然界中水的变化：水变成升上天空，然后变成，遇到冷风变成；有时变成；在冬天变成。 2.课文中是怎样描写“我”做的好事是；坏事是。 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 自己动手查一查，写出你所知道的水能变化的状态。 2 我是什么 朗读课文 1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 5 个自然段，我会给自然段标上段落。 生字新词 1.给下列生字注音。 晒（shài）极（jí）傍（bànɡ）越（yuè）滴（dī） 溪（xī）奔（bēn）洋（yánɡ）坏（huài）淹（yān） 没（mò）冲（chōnɡ）毁（huǐ）屋（wū）猜（cāi） 海片陈傍鞭汉极变2.描一描，写一写，并口头组词。 海 片陈 傍鞭汉 极 变 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。 没 méi（没有） mó（淹没） 和 hé（温和） huò（和泥） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 天空 傍晚 人们 冬天 花朵 平常 江河 海