分段计费问题教学设计.docx

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2020-11-14 发布于天津
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编号题目分段计费问题教学设计科目数学学校鹤峰小学姓名郑国平联系电话分段计费问题教学设计教学内容人教版小学数学教材五年级上册第页例练习四第题学情分析本堂课是解决分段计费的实际问题虽然这类题有一定的难度但学生是具备一定的生活经验的日常生活中水费电费话费车费等很多实例学生们都有所接触同时这类题与我们的生活有着密切的联系是学后能常有所用的知识学生还是有一定的探究欲望的教学目标知识与技能通过现实生活中出租车费计费特点理解分段计费的含义学会用分段计算和先假设再调整的方法解决分段计费的实际问题通过回顾与反思引

PAGE PAGE # / 7 编号题目：《分段计费问题》教学设计科目：数学学校：鹤峰小学姓名：郑国平联系电话：分段计费问题》教学设计教学内容人教版小学数学教材五年级上册第 16 页例 9，练习四第 6～9 题。学情分析本堂课是解决“分段计费”的实际问题。虽然这类题有一定的难度，但学生是具备一定的生活经验的，日常生活中“水费、电费、话费、车费”等很多实例学生们都有所接触。同时这类题与我们的生活有着密切的联系，是学后能常有所用的知识，学生还是有一定的探究欲望的。教学目标知识与技能 1、通过现实生活中出租车费计费特点理解 “分段计费” 的含义