便条学习复习总结计划练练习习题.docx

一、选择题 1．从便条的概念上理解，它是一种最简便的（ A请示 B 报告 C 书信 D 2. 书写任何一种便条必须包括的要素中没有（ A正文 B 标题 C 称谓 D 3. 下面一则便条，属于哪一类（ ）。  单据 落款  ）。 ）。 王主任： 因家母生病，需我在家照料，故从 4 月 8 日—— 12 日这一周不能到岗上班，特此请假，请您批准。 此致 敬礼 销售部 李清 2008年4月7日 A 托人办事条 B 留言条 C 邀请约会条 D 请假条 下面这则请假条有几处错误： （） 李老师： 接到学校艺术团紧急通知， 我们明天要参加市上的临时演出， 今天下午要训练， 特请假， 望你务必准假。 此致 敬礼 小 王 A3处 B4 处 C5 处 D6 处 5. 下列这则留言条语言表达不妥的一句是： （ ） 王林： 自从中专毕业以后， 一直没有见到你①， 今天正好有空去你们单位附近办公， 就想趁机 去看看你②，没想到运气不好③，你已经不在了④，现留下我的联系方式， 你见条后就给我联系吧！ 手机号码： 家庭号码： 张小刚 2008年7月6日 第①句 第②句 第③句 第④句 6. 托人办事条写作要包含的要素有哪些（多选） ：（ ） 委托谁 办何事 敬语 署名 日期二、判断题 便条的特点是语言讲究语言艺术，用词考究，言辞有套路。 正确 错误 如果是托人办事条中涉及到财物和金额数量一般都用大写。 正确 错误 写托人办事条得讲究礼貌，致谢语必不可少。 正确 错误 “请假条”相当于公文中的“请示” ，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固 定。 正确 错误 留言条的语言要求是越简单越好，文字不要过多。 正确 错误 三、写作练习 根据下面材料中提供的情境，按照写作便条的要求， 各写一张格式规范、措辞得体、内容完整的便条 : 情境一 ××市旅游职业学校 2008 届旅游管理班的詹红同学，因为外出玩耍不慎摔伤骨折， 到医院检查后， 医生诊断为膝盖骨骨折需要卧床休息，至少养伤半个月，因腿脚不便， 她不能亲自到校直接向班主任请假，于是她委托班长李霞将请假条交给班主任陈老师。 2. 情境二 春节快到了， 从职业学校毕业一年的张佳恒同学想去探望职校的班主任谢老师， 向他表 达感恩之意，送上新年的问候， 因为初中毕业没有考上普高， 他一直比较自卑，后来进入职 业学校后， 正是因为谢老师的孜孜教诲让他渐渐树立了信心， 通过老师们的帮助和教育让他 在各方面都取得了良好的发展， 他拜访谢老师， 还想谈谈就业后的感受， 然而不巧的是谢老 师有事外出了，张佳恒同学感到很遗憾，只好写了一张留言条表示自己的来意和心情。 情境三 张艺林在市图书馆借了三本书， 一直未归还， 眼看借书期限将至， 他接到单位紧急通知，次日就要起身去上海出差半月， 于是委托好友王明替他归还， 他将书本带到王明家中， 恰巧王明上夜校去了， 一时半会儿回不来， 于是张艺林给王明写了一张办事条， 交给王明的妈妈让她代为转交。