【培训课】养老机构培训（培训认证分库） 生活照料 3章2 心理护理特点.pptx

养老护理员职业培训;第三章 老年人护理基础知识 ;第二节 老年人心理特点;概 述;;1）感觉与知觉衰退： 眼睛老化；听力下降；痛温觉迟钝；味觉不敏感；睡眠障碍； 反应缓慢；动作不灵活；性格转为内向；深居简出，懒于交际。 2）学习与记忆衰退： 兴趣爱好减少；对新鲜事物缺乏好奇心；不喜欢 参加集体活动；害怕学习新知识；电话号码记不住； 熟人名字想不起来；读书看报记不住；刚说过的话 一转身就忘了；常常记不起随手放的东西。;3）思维与想象衰退： 语言表达能力下降，讲话变得啰嗦缓慢；幻想越来越少，理想逐渐丧失； 注意力不集中，思考问题迟钝， 概念形成缓慢；习惯心理巩固， 不接受新鲜事物。;4）情绪改变： 情感不稳定，常有莫名其妙的焦虑；看不惯年轻人的言行，对喧闹感到烦躁；有时候对刺激趋向冷漠??对喜怒哀乐反应强度降低；有时候对刺激反强烈，情绪的难以抑制。敏感多疑，捕风捉影，常把听错、看错的事当作伤害； 常回忆已故亲友，联想自己悲悲戚戚；因为体弱多病、 居住、医疗、经济、家庭矛盾、子女等问题变得自卑、 暴躁、易怒、忧郁、不安、孤僻、古怪，甚至不近人情。;《养老护理员（基础知识）》第三章;10;【心理障碍】 人格的三部分平衡协调，就会导致心理变态，又叫心理障碍。 老年人因为衰老，神经系统和器官的功能下降， 让“超我”的作用减退乃至消失，使原始的 “本我”表现突出，使老年人随着增龄而发生 了不同程度的适应性渐差，甚至发生无视道德 标准和社会行为规范的、随心所欲的人格变化。 ;7）社会适应改变： 马斯洛的需要学说提出，人有五种需要。 ① 生理需要： ◆ a.呼吸 ◆ b.水 ◆ c.食物 ◆ d.睡眠 ◆ e.生理平衡 ◆ f.分泌 ◆ g.性 生理需要是推动人们行动最首要的动力。 ;7）社会适应改变： 马斯洛的需要学说提出，人有五种需要。 ② 安全上的需要 ◆ a.人身安全 ◆ b.健康保障 ◆ c.资源所有性 ◆ d.财产所有性 ◆ e.道德保障 ◆ f.工作职位保障 ◆ g.家庭安全 整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求 安全的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。 ;7）社会适应改变： 马斯洛的需要学说提出，人有五种需要。 ③ 情感和归属的需要 ◆ a.友情 ◆ b.爱情 ◆ c.性亲密 人人都希望得到相互的关系和照顾。 感情上的需要比生理上的需要更细致。 ;7）社会适应改变： 马斯洛的需要学说提出，人有五种需要。 ④ 尊重的需要 ◆ a.自我尊重 ◆ b.信心 ◆ c.成就 ◆ d.对他人尊重 ◆ e.被他人尊重 人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要 又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重就是人的自尊。外部尊重是希望有地位、威信、 受到别人的尊重、信赖和高度评价。尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会 满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。 ;7）社会适应改变： 马斯洛的需要学说：人有五种需要。 ⑤ 自我实现的需要 ◆ a.道德 ◆ f.创造力 ◆ b.自觉性 ◆ c.问题解决能力 ◆ d.公正度 ◆ e.接受现实能力 这是最高层次的需要，是指实现个人理想、抱负，发挥个人能力到最大程度，达到自我实现境界的人，既接受 自己也接受他人，解决问题能力增强，自觉性提高，善于独立处事，要求不受打扰地独处，完成与自己的能力 相称的一切事情的需要。也就是说，人必须干称职的工作，这样才会使他们感到最大的快乐。满足自我实现需 要所采取的途径因人而异。自我实现的需要是在努力实现自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人物。 ;7）社会适应改变： 老年人在过去的工作、生活中形成了自己的信念，用以指导自己的行为。他们经 验丰富、阅历广泛，所形成的信念持久稳定，不容易被说服。衰老后，他们退出了社 会发展的主阵地，成为社会的赡养群体。这种改变影响了他们的需要，尤其是尊重和 自我实现的需要。他们会产生了努力一辈子，如今老了，没用了的感觉。由于要求自 我实现的理想破灭了，要