婴幼儿发展心理学 婴幼儿思维的发生发展 学前儿童思维的发生发展.pptx

小飞侠教学团队 刘朝霞 ;一、思维的发生;一、思维的发生;二、学前儿童思维发展的一般趋势;;;;【练一练】;;（1）思维动作的内隐性; 具体性 思维的内容是具体的，能掌握代表实际事物的概念，不易掌握抽象概念。; 形象性 依靠事物在头脑中的形象来思考的。; 只反映事物的表面联系，因而不理解词的转义。; 所能把握的是往往是事物的静态，很难把握那种消纵即逝的动态和中间状态，缺乏相对性。; 在认识事物时，从自己的身体、动作或观念出发，以自我为认识的起点或原因的倾向，而不太能从客观事物本身的内在规律以及他人的角度认识事物。; 单向性，不能转换思维角度。;（7）拟人性（泛灵性）;（8）经验性;;思考练习;小飞侠教学团队 刘朝霞