生长素的生理作用-公开课.ppt

第 2 节 生长素的生理作用 第 3 章 植物的激素调节 学习目标： 1 、探索生长素的生理作用及其作用特点 2 、举例说明生长素（类似物）相关应用 探究不同浓度的生长素类似物对 生根的影响 实验步骤 （ 1 ）配制 10 -12~ 10 -3 g/l 浓度区间的 IBA 溶液备用 （ 2 ）取相同规格好的大蒜头分组处理，置于清 水及不同浓度的 IBA 中培养，设置重复组 （ 3 ）观察实验现象，记录实验结果 生物小组的实验 实验数据的分析与模型构建 根据数据，合作讨论，绘制曲线图 浓度（ mol/L ） 清 水 10 -12 10 -11 10 -10 10 -9 10 -8 10 -7 10 -6 10 -5 10 -4 10 -3 平均生根数 量 3 14 23 45 22 4 0 3 0 0 0 与清水组比 较 +11 +20 +42 +19 +1 -3 0 -3 -3 -3 周余清 . 对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验改进的研究 [J]. 生物学通报， 2014 （ 4 ）： 50-52. 实验 6 天后不同生长素类似物浓度下大蒜鳞茎生根数量 0 c/mol · L -1 促 进 生 长 抑 制 生 长 根 一、生长素的生理作用 1 、 生长素作用特点 —— 两重性 既能促进生长，也能抑制生长。既能促进发芽，也 能抑制发芽。既能防止落花落果，也能疏花疏果。 浓度： 低－促进 高－抑制 过高－杀死 C D B A 10 -10 10 -8 10 -6 10 -4 10 -2 0 c/mol · L -1 促 进 生 长 抑 制 生 长 根 一、生长素的生理作用 分析生长素对根作用的曲线图 C D B A 10 -10 10 -8 10 -6 10 -4 10 -2 (1) A 处生长素浓度较 B 处 ____ ， ___ 处生长快，茎 向上生长。 (2) C 处生长素浓度较 D 处 ____ ，根对生长素敏感 性 ___ ， ____ 处生长受抑制， _____ 处生长快， 根向下生长。 低 B 低 高 D C 根的向地性与茎的背地性的解释 0 c/mol · L -1 促 进 生 长 抑 制 生 长 根 芽 茎 一、生长素的生理作用 （不同植物种类、器官、细胞对生长素敏感度不同） 10 -10 10 -8 10 -6 10 -4 10 -2 C D B A 器官： 根 ＞芽 ＞茎 二、与生长素有关的应用 1. 顶端 优势 概念（ P50 ）： 顶芽产生的生长素向下运 输，枝条上部的侧芽附近 生长素浓度较高，侧芽对 生长素浓度又比较敏感， 使侧芽的生长受到抑制 原因： 植物的顶芽优先生长，而 侧芽生长受抑制的现象。 顶端优势解除与保留 C. 对顶芽切面用含 IAA 的羊毛脂凝胶 处理，从而抑制了 侧芽的生长 A B C A. 完整植株中 的侧芽由于顶 芽的存在而被 抑制生长； B. 去除顶芽后 侧芽生长；