统编版高一语文-开学第一课.pptx

;; “孩子，我要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。” ;;;刚刚步入高中校门的你，准备用什么词汇来总结一下自己的初中生活呢？;开学第一天的你;高中意味着什么？;;;经过小学和初中的语文学习，你能说说语文究竟是什么吗？; 语文二字最早不叫语文，而叫国语或国文。现在，台湾仍然把语文称作国文。国文之所以被称作语文。还要从著名文学家与教育家叶圣陶生先说起。 1949年，叶圣陶先生主持华北人民政府教科书编审委员会工作，建议把旧有的“国语”和“国文”一律更名，从此。语文被成为一个固定名词使用到现在。 在1950年6月，国家出版总署编审局编辑出版了全国统一的以“语文”命名的教材。;简而言之，语就是说，文就是写，语文就是说加写。;语文是所有学科的基础，语文的分析和概括能力能应用到一切学科中。在心理学中，我们知道思维主要是有两种表现形式，一种是分析，一种是概括。而语文恰恰是分析与概括的基础。 语文作为工具性学科，是一切学科的工具。心理学家维果茨基主张语言与思维具有异源性，即思维可独立于语言，语言用来表征思维。 语文是培养人文素养的基础。我们任何一个人，都包括物质生活和精神生活。社会上，评价一个人很有涵养，从某种程度上说就是这个人的人文素养很高。人文素养很多时候其实就是语文素养。;1.四大文学体裁的优秀作品。小说、散文、诗歌、戏剧等，古今中外的优秀作品，从中我们培养一定的审美情趣，提高鉴赏能力，掌握鉴赏方法，陶冶情操。 2.应用文体、实用文体。 3.文言文、古诗词，传统文化中的精华。 4.写作。包括记叙文、议论文等 5.整本书阅读，如《乡土中国》《红楼梦》等。;高中语文必修上、下 选择性必修上中下、 选择性选修;①语言的建构和运用 ②思维的发展和提升 ③审美的鉴赏和创造 ④文化的理??和传承;“听” “读” “说” “写” “思” “行”;;;;;;;1.学习用具 ①课堂笔记本 ②读书笔记 ③作业本 ④古代汉语字典和现代汉语字典 2.学习习惯 课前：准备好上课用品，提前预习本节课内容或者复习上节课内容； 课上：认真听讲，积极回答问题，不懂就问，做好笔记； 课后：独立且认真完成作业，书写要工整，卷面整洁。;;;;必 改 坏 习 惯;;;;;;;;; 人生三重境界 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。 ;昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路 （北宋晏殊的《蝶恋花》） -----此第一境也 ;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 （北宋柳永的《凤栖梧》） ----- 此第二境也 ;众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处 （南宋辛弃疾的《青玉案》） -----此第三境也 苦苦追寻 喜获成功