文言断句练习(学生版).doc

PAGE PAGE 4 文言断句练习（学生版） 【试一试】　　 （1） 无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣　　 无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣 （2） 下雨天留客天留人不留　　 下雨天留客天留人不留　　 【断句具体方法】 一、名词断句法 通读全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑：什么人，办什么事情，采用什么方式，取得什么结果等。　　 ⑴人称代词　　 吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词是第一人称代词。　　 尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公是第二人称代词。　　 之、其、彼、渠，是第三人称代词。 “或”相当于现代汉语“有的人”，“有时”；“莫”，相当于“没有谁”； “相”作互指代词，相当于“相互”“彼此”，也可以偏指，代“你”“我”“他”。与“相”极相似的还有“见”字，多代“我”。 曹、辈、侪、属、类等表示复数,相当于们。 ⑵疑问代词“谁”“孰”“何”“奚”“胡“曷”“恶”“安”“焉”等。　　 ⑶指示代词 “此”“是”“斯”“兹”“夫”等，另“之”“其”“彼”除作人称代词外，还常作指示代词。　　 【练习】 1．诸葛亮之次渭滨关中震动魏明帝深惧晋宣王战乃遣辛毗为军师 2．匡庐奇秀甲天下山山北峰曰香炉峰北寺曰遗爱寺介峰寺间其境胜绝又甲庐山元和十一年秋太原人白乐天见而爱之因面寺作草堂 3．赵人乏食粟于齐齐王弗许周子曰夫赵之于齐楚扞蔽也犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日亡赵明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者过矣。　　 4．刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其后可复者也则事寡败矣　 5．臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公　 6．匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之　　 二、虚词断句法　　 ①文言文中常见放在句首的发语词有：夫、盖、焉、惟、斯等等；　②放在句尾的语气词有：也、矣、乎、哉、与（欤）、焉、耶（邪）等等；③以、于、为、则、而，往往用于句中，在他们的前后一般就不断句；（“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”字前面要断开）④有些复音虚词大体上都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使等等。⑤疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。⑥复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。 【练习】　　 1．于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也　 2．齐王使使者问赵威后书未发威后问使者曰岁亦无恙耶民亦无恙耶王亦无恙耶使者不说曰臣奉使使威后今不问王而先问岁与民岂先贱而后尊贵者乎　　 三、对话标志断句法　　 文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。遇到对话，根据上下文判断对话双方来断句。　 【练习】 1．城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰吾孰与徐公美妾曰徐公何能及君也旦日客从外来与坐谈问之吾与徐公孰美客曰徐公不若君之美也　　 2．沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之　　 3．或谓郊岛谁贫曰岛为甚也曰何以知之以其诗知之郊曰种稻耕白水负薪斫青山岛曰市中有樵山客舍寒无烟井底有甘泉釜中尝苦干孟氏薪米自足而岛家俱无以是知之耳　　 4．庞葱与太子质于邯郸谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人言市有虎王信之乎王曰寡人信之矣 四、语序句式断句法 　　文言文中的特殊句式和格式对文言文句读有着非常大的帮助。 判断句、被动句、疑问句等特殊句式。 　“……者，……也”是典型判断句式；　　“不亦……乎”“孰与……乎”“其……乎”“安……哉”“何……为”等反问句式； “为……所……”“受……于……”“见……于……”等被动句式；　　 倒装句的语序最值得注意。③其他的一些固定格式。 “如……何”“况……乎”“何（以）……为”等固定句式。 例：学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎　　 例：呜呼其信然邪其梦邪其传之非其真邪？　　 【练习】 1．子墨子曰万事莫贵于义今谓人曰予子冠履而断子之手足子为之乎必不为何故则冠履不若手足之贵也又曰予子天下而杀子之身子为之乎必不为何故？则天下不若身之贵也争一言以相杀是贵