托幼机构保育员学习培训内容.docx

托幼机构保育员培训内容 一、保育员工作职责 二、保育工作一日内容安排 三、如何培养幼儿良好的卫生习惯 四、早期幼儿基本能力训练目标 五、托幼机构卫生消毒 六、班级患病儿童护理及全日观察 七、儿童常见意外事故及常见症状的鉴别处理 八、儿童常见症状和鉴别与处理 九、儿童常见病 十、托幼机构传染病的管理 十一、保育员问答题 1 保育教师工作职责 1、在园长的领导下、保健老师的指导下做好本班保育工作，严格遵 守园内的生活作息制度。 2、认真做好本班房舍、设施、环境的清洁卫生工作。早上在幼儿入 园前，做好一切清洁工作，保持环境整洁、美好、安静、舒适。 3、管理幼儿生活、饮食、大小便、睡眠、穿衣、户外活动等。对患 病和患病儿童做好特殊护理和全日观察。 4、在保健老师指导下，严格执行园所制定的各项安全制度，留心各 种事故隐患，及时杜绝排除。并掌握事故应急处理的方法。 5、严格执行卫生保健制度中规定的消毒要求，掌握消毒液的配比方 法和浓度，熟知园所内常用物品的清洗消毒时间和方法， 并防止消毒 后的再污染。 6、妥善保管好本班使用的各种物品，负责班级幼儿的餐饮工作。 7、对幼儿态度和蔼、动作轻柔，注意个人卫生和仪表整洁，不随便 使用幼儿物品。 8、努力钻研业务、总结经验，不断提高保育工作质量。学习儿童心 理学，以培养儿童良好习惯。 9、配合教师开展幼儿的教育课程。 2 保 育 工 作 在我国， 托儿所、 幼儿园是孩子家庭的延续， 几十万人的庞大保育队伍直接担负着保育 和教育婴幼儿的责任。 因此，为了儿童能从各方面打下良好的基础， 保育老师上岗前必须经 过专业培训，真正成为保护儿童身心健康的 “护花使者 ”。 为解决家长的后顾之忧， 特别是解放妇女的劳动力， 托幼园所要坚持为社会服务， 促进 计划生育、优生优育、幼教工作的开展。随着全球化进程的加快，社会的高度文明和进步， 妇女已成为现代化建设不可或缺的重要角色， 要把母亲从繁杂的育儿事务中解放出来， 托幼 园所就是母亲们可以依托的最好 “港湾 ”。因此，托幼园所在孩子的收入托时间上、喂养上或 其他服务内容上，在不影响孩子的生活制度前提下，都要适应家长的工作时间，方便家长。 提高保教人员的保教水平， 使每个幼儿在托幼园所里既健康的生长发育， 又得到良好的 保育和早期教育， 分担家长在教养抚育子女方面的负担， 让他们没有后顾之忧地投入到工作 中去。每一位家长在工作中取得的成绩都是和托幼园所教师的工作分不开的， 托幼园所的工 作是崇高的。 提高保教人员的素质水平是一项很重要的工作， 因为托幼园所的保教人员直接担负着保 育和教育幼儿的责任， 是托幼园所工作的重要环节。 保教人员是除父母亲以外的第一位老师， 他们的一言一行对幼儿都有潜移默化的影响， 所以，良好的素质是每一位保教人员都必须具 备的，只有热爱孩子、热爱保育工作，有良好的思想品德和生活习惯，遵守劳动纪律，认真 执行生活规章制度， 数量掌握科学育儿知识， 全心全意做好家长的后勤保障工作， 才能成为 一名称职的保教人员。 保育工作一日内容安排 保育是教育工作中不可缺少的组成部分， 在《幼儿园工作规程》 中明确规定了托幼机构的性质是 “对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育机构，是基础教育的有机组成部分，是 学校教育制度的基础阶段 ”。在《规程》中还明确规定了保育工作的目标： “实行教育和保育箱结合的原则， 对幼儿实施体、 智、德、美诸方面全面发展的教育， 促进其身心和谐发展。 ” 婴幼儿离开成人的照顾无法独立生活， 同时，婴幼儿时期是生长发育的关键时期， 在这个时期，身体的器官发育尚不完善，各生理功能尚未健全，如语言、动作、思维、表达等能 力都不完善， 加上对外界的适应能力差， 对疾病的抵抗能力较弱， 极易受到外界不良因素的影响，给健康带来危害，因此，需要成人给予贴心的保育。 在托幼机构中， 幼儿已从父母的精心呵护下迈出了一大步， 他们在集体生活中对一切是那样的陌生而又那样的好奇， 对任何事物都想探索， 但他们缺乏危险意识， 没有自我保护能力，极易发生意外。因此，在托幼机构中，保教人员的责任心要比父母还重，因为父母只管一个孩子，而保教人员却要管很多孩子，从他们的吃、喝、拉、撒、睡，一直到早期教育、 3 心理保育等都要照顾到。 在保育工作这一章节中， 我们着重讲一日、 一周的保育工作内容及一月保育工作的重点，行之有效地指导保育教师开展工作， 形成一个规范要求， 便于具体操作， 也可称为保育人员上岗或定期培训较为适用的指导手册。 （一）晨间清洁卫生 清晨表示一天的开始，保教人员要精神饱满、 服装整洁、 仪表大方、说话轻揉地投入到 一天的工作中去。 晨间的清洁卫生工作是非常重要的， 为迎接幼儿入园， 必须创造一个美化、 绿化、净化、安全化、儿童化的室外环