人教版八年级的生物下册全册导学案——附答案.doc

WORD格式 SHENGWUXUEDAOXUEAN 八年级 下册 主备人： 初审人： 终审人： 2014-03-10 专业资料整理 WORD格式 第七单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 导学案序号： 01 课题：植物的生殖 课型：新授 课时： 1 主备： 初审： 终审人： 备课时间： 3、1 上课时间： 【学习目标】 1、描述植物的有性生殖。（重点） 2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 （难点） 3、通过探究活动，尝试植物的扦插。 【学习过程】 一、预习先行 自主学习 1、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（ ） A、嫁接 B、分根 C、扦插 D、杂交 2、嫁接的方式可以获得（ ） A、与砧木相同的植物体的性状 B、与接穗相同的植物体的性状 C、与砧木、接穗相近的植物体的性状 D、砧木和接穗相结合的性状 3、下列进行无性生殖的植物是（ ）。 A、向日葵 B、椒草 C、小麦 D、高粱 4、梨、桃等的栽培通常用（ ）来繁育优良品种。 A、嫁接 B、种子 C、扦插 D、压条 5、园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花” ，采用的繁 殖方式是（ ） A、扦插 B、嫁接 C、压条 D、杂交 二、互动探究 合作求解 6、春季，在用杨树枝条进行扦插繁殖时，把枝条上所有的芽去掉，这样是否影响成活？为什么？ 7、马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的，农民在种植马铃薯时，先把块茎用草木灰肥沾一下，然后再埋入土壤里，请想一下农民这样做的道理。 三、强化训练 当堂达标 8、由受精卵发育成新个体的生殖方式叫 _________；不经过两性生殖细胞结合，由 母体发育成新个体的生殖方式叫 _________。 9、植物的组织培养是利用 ________________ 的原理，使植物组织在人工控制的条 件下，通过细胞的 ____________和 __________，快速发育成新植株的高新技术手段。 10、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过 _________，世代相 续，生生不息。 11、在生产实践中，人们经常利用 _____________和 ______________等无性生 殖的方式来栽培农作物和园林植物。 12、下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ ） ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代； ②玉米种子种下去长出玉米植株； ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖； ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； 专业资料整理 WORD格式 ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。 A、 ①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、④⑤⑥ 13、看图填空 根据图一和图二，请回答下列问题。 1）嫁接包括两种方式，图一所指的方式是 _________，图二所指的方式是 ____________ 。 2）两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图 一是用 ________做接穗，图二是用 __________做接穗。 教（学）后记： 第七单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第二节 昆虫的生殖和发育 导学案序号： 02 课题：昆虫的生殖和发育 课型：新授 课时： 2 主备： 初审： 终审人： 备课时间： 3、7 上课时间： 【学习目标】 1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 （重点） 2、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。 （难点） 3、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的 作用。 【学习过程】 一、预习先行 自主学习 1、下列生物不进行变态发育的是（ ） A、青蛙 B、家蚕 C、家燕 D、蝗虫 2、在家蚕个体的发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育 过程称为（ ） A、变态发育 B、不完全变态 C、完全变态 D、个体发育 3、蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（ ） A、不完全变态 B、完全变态 C、变态发育 D、不变态发育 4、蜜蜂完全变态发育的正确过程是（ ） A、幼虫→卵→蛹→成虫 B、卵→蛹→成虫 C、卵→幼虫→蛹→成虫 D、卵→蛹→幼虫→成虫 5、下列不属于完全变态发育的昆虫是 （ ） A、菜粉蝶 B、螳螂 C、家蚕 D、蝇 6、目前，一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项 重要举措，取得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述，正确的是（ ） A、有性生殖，完全变态 B、有性生殖，不完全变态 C、无性生殖，完全变态 D、无性生殖，不完全变态 7、蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫 3 个时期，若虫与成虫的区别主要表现在（ A、若虫身 ） 体较小，生殖器官没有成熟 B、若虫身体较小，无翅