综合治理的工作总结计划4篇范文.docx

综合治理工作总结 4 篇 一年来，在处综治委的正确领导下，我校的治安综合治 理工作紧紧围绕教育教学这个中心动员全校力量，运用各种 手段，落实各项措施，有效地维护了校园的治安环境，创建 了安静、整洁、稳定的校园。 一、 实行了“谁主管、谁负责”，形成了齐抓共管的 格局。 1、学校党政主要领导很重视综合治理工作，具体体现 是：建立了综合治理领导组，设有办公室，将综合治理的要 求措施分解到了每个部门和具体负责人头上，要求学校各部 门计划都要有综治目标和措施，严格制度的落实考核，对不 负责任造成事故和案件的要重处重罚。 2、层层签订综治责任书。校主要领导与分管领导、分 管领导与中层领导、中层领导与教职工、班主任与学生及家 长，共四级责任书， 要求全校教工学生按责任书的规定办事， 规范自己行为习惯。 3、建立了校领导值周制和红领巾监督岗，加强了督促 检查，强化了过程管理。还积极发挥“两会一队”的作用， 为它们的顺利工作创造了良好的条件。在校务工作中，把综 治工作与其它工作，同安排、同检查、同考核、同奖惩，一 级抓一级，层层抓落实。对一些严重失职，造成重大影响的 实行一票否决，直至停职处理。 二、 加强宣传教育，增强防范意识。 1、在校领导班子中，建立了中心组学习制度，要求领 导成员带头学、带头讲、带头做，建立了领导成员学期初制 订廉洁勤政计划，按规定过好双重生活会，期末述职报告， 接受群众民主评议，进行民意测验制度，建立了重大问题集 体研究，实行办事“两公开一监督”制度。党支部制订了经 济工作二十条规定，要求常对照、常教育，健全了党组织对 干部的管理教育制度，从而强化了自律和党组织与群众监督 力度。 2、在教职工队伍中，主要通过组织理论学习进行政治 思想教育，法制教育，师德教育。还通过黑板报宣传，大幅 标语的宣传，不断提高教职工的思想素质和法制观念。加强 了党团和工会组织的各项活动积极引导，通过党员责任区， 结对子活动，开展了群众性思想政治工作，提高了教职工队 伍的自身素质和参与综治工作的意识，抓好德育，在认真钻 研素质教育内涵的基础上，在总的教育理念指导下坚持一个 核心，养成教育和创新教育一条原则，以人为本，一切为了 学生发展一条主线，自主——参与——实践——创新——成 功，一个载体，雏鹰争章，坚持全面育人，全程育人，全方 位育人，加强和改进班级管理，倡导建立民主、平等、和谐 的师生关系，思想教育、安全教育、法制教育落实在具体的 教学行为中，提高依法执教的自觉性。 3、在教育管理学生中，坚持做到了四个结合： a、思想道德认识与行为习惯养成教育活动， 把《小学生守则》 、《小学一日行为规范》等教给学生，让他们懂得应该怎么做，并且形成行为习惯，认真抓好教育——训练——评价三个环 节，以教育为基础，评价中有激励校正，校正中再教育。 b、把对学生的严格管理同增强学生自觉性相结合，如开展“人 人争当升旗手，我为国旗添光彩”活动，启发学生认识到自己的行为习惯的表现，是代表着新中国小主人的形象，应以爱学校、爱祖国的思想为动力，自觉养成良好的行为习惯。以自己的实际行动，为学校、为班级增光添彩。做的好就可以亲手升起鲜艳的五星红旗，还要介绍升旗手事迹。这样启发学生的自觉性再辅以纪律制度严格管理，坚持不懈，反复 教育，有助于帮助学生养成良好的行为习惯。 c 、校内、外环境建设相结合，为学生健康成长营造了一个良好的育人环 境。我校既重视校园的净化、绿化、美化，培养和训练了学生讲卫生，爱护花草树木的行为习惯还重视校园的文化建设，学校教学楼悬挂校训和名人画像，新楼楼道有四条育人长廊，展览了德育、科技教育和学科成果的图片，对学生进行着启发和渗透教育，另外，我校还同平坦办事处、市气象局、市地震局、市科委等单位建立了校外教育网点，请了校外辅导员，成立了社区教育委员会，定期举办家长学校等， 这样使学校教育、家庭教育与社会教育协调一致形成合力。 d、结合中心工作的专题教育与经常性教育相结合，学校注重研究有利于学生思想政治教育的大气候，借助社会教育强劲东风，在学校开展专题教育。如：在三月份的安全教育周和十一月份的 119 防火教育周，值周领导进行了全校师生升国旗的讲话， 并以班召开了主题班会， 还出了黑板报和吊挂。迎“六一”举办了艺术周和表彰雏鹰争章活动中先进个人， 陶冶了学生创造美、欣赏美的情操。十月份，举行了入队仪式，使学生受到了一次争当好队员的教育。专题教育集中时间，集中内容，强化教育，再通过经常教育活动又进一步扩大了教育成果，二者紧密相结合，相辅相成，收到了较好的效果。 三、严格执行管理制度，积极创建文明校园。 我校建立健全了一整套治安综合治理的规章制度，粘贴到了五管要害部位和印发到教工手中，进行宣传教育，使各项工作有章可循，有法可依，使综治工作做到了制度化、程序