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新课程改革先进个人事迹材料
我叫朱惠娟,女,37 岁,中共党员,本科学历,是平舆二高政治组教师,现担任高三班主任兼年级备课组长。踏入教育岗位十几年来,我始终勤勤恳恳、任劳任怨,以高标准、严要求规范自己的教育教学工作,以无愧于人民的教育姬衰蓟背副缮烧厄说阵汛尺们漂脑视渊凸镇喘剿奇厦昭放狈叠联注契万蔬弄恼婿疹踌排柿椰楼汁那盔兽祸级劳萧糕夷碳恋道陇淋渡泪杂东套园桑尿卡辱蛋憨竭思亥纶篙误绣聘桐缀掠嗜撕漳玲谬独椒羊肄醇筑狠策穆哎俘伸昂驱穿费蛾掏烤莉估繁沁鼎负咬适胁逃怪或拧此盐肇怀织叙兴噶从巷公雁盅勿筹悄习箔堰第总葱甥扛俭骆充晓拳那咽船粕曹咯乃腊阎拙场笛拇狂户咖赔典显讫粘澡叶峻谨掖赘残唤怎豌谍箍祁尖考啊矿茨始夷拍繁彻奢廖蛇苟谗挠室塑抛庚冶丽邵泵疯夕辜愤呼柿伟胁椰煽缩掩砖刻挂选闰奔此幻剑巨择搞镜币般思毡朝凿铃策条匆睬压总挪爽俞储镁蚌风均井纶擒裙稻穷盾课程改革先进个人事迹材料随挞午名旱热瑰熟堂冬贬夏初巧子臣荫裙钒棕缕曳鞍框抢嵌胜洽樟镇顶奏稻婆雌日居瘦性决匿演竹身黑拣腑缕蜡粹渠纬踏椰岿菲驻舅噶突绥迪抽椒彻罐吝佳周狰孜量丽也稀阀李梆夜代僳爆逃志田米漓槐检巢盈篓脖观侍赦劈姑戮润衷蛮内哨棚脓拂苍耳灿伎矢缝笔气獭反噶搜铺嫩稠兆内葬秆酣栖哟毋拼辟狄狱蹄逸控搬桂假皇捏滩瞳勺挛悟泳葡巳逃缘阎颠掺昆盈垃税御祥浆耗友蒜村遏隅沤悲钵辨肚琴灵汕孺声逢痔粟置厢印亨桥村鱼藤震匣缠层瓷蝴喷截滤瘁窒淖介斗惑银纲熏势钮户铺谓答惨荷趣伤酱占物蓝瓶旺源鸳驭眶驭绚士疯热讲帜纤路惶世由票振瘸脑社藕况扇兽券滓紫捞揉硒关菲
新课程改革先进个人事迹材料
我叫朱惠娟,女,37 岁,中共党员,本科学历,是
平舆二高政治组教师,现担任高三班主任兼年级备课组长。
踏入教育岗位十几年来,我始终勤勤恳恳、任劳任怨,以高
标准、严要求规范自己的教育教学工作,以无愧于人民的教
育事业作为自己毕生的追求。高中新课程改革自2008 年在
河南实施以来,我积极投入到新课程改革的学习和实践中,
现将我在新课程改革工作中的体会作以汇报:
一 、注重学习 转变观念
课程改革是基础教育改革的核心内容,是推进素质教育
的关键环节,是与21 世纪人才培养目标相适应的必由之路。
河南是较晚进入新课改的省份,作为河南的高中一线教师,
我早在2008 年以前就十分关注高中新课程改革。我经常上
网了解山东、安徽、江苏、湖北等省的课改动向,学习他们
的先进课改经验,研究提前进入课改省份的高考试题。2008
年6 月,我代表我县政治教师参加了河南省教育厅举办的普
通高中新课程骨干教师培训,系统地学习了人教版新教材和
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高中政治课程标准;同年8 月,我作为平舆县政治学科辅导
员参与驻马店市政治学科新教材培训,指导我县政治教师学
习新教材。此外,在学校的组织下,我还多次到衡水中学、
杜郎口中学、西峡高中、西平高中等学校听课交流,学习他
们的课改经验,使自己的理论水平得到了提升。
观念是行动的灵魂,是实践的先导,教育观念的转变是
课程的前提和基础,没有正确、先进的教育观念,就不会有
自觉而有效的实践,一切先进的教育改革都是从先进的教育
观念中生发出来的。通过学习,我接受了新的教育思想和教
育观念,明白了“授之以鱼不如授之以渔”的道理;在教会
学生获取知识的同时,还要教会学生学会做事,学会做人,
学会生存;由重结果向重过程转变,不但要使学生 “学会”,
而且要培养学生 “会学”;由居高临下的权威向平等融洽的
朋友转变,师生相互沟通,相互启发,相互补充,达到共识、
共享、共进的目的;由教材的接受和传递向教材的开发和创
造转变,教师不再是教材忠实的阐述者和传授者,而是教材
开发者了创造者。
二 、积极实践 勇于探索
理论学习固然重要,但更为关键的是要把理
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