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奥数七大模块 （如果只讲最重要的知识点 1-4 每模块大概需要十小时，左右， 6.7 需要十五小时左右）但具体课时安排还要看孩子的情况  5 需要十五小时 几何：三年级：几何图形认知 立体图形认知 长度、角度的计算 四年级：公式计算面积、 几何图形拼接 格点与割补 五年级：线段与面积比的关系（登高、共角、燕尾） 与平行线相关的直线型（梯形、沙漏） 圆与扇形 勾股定理（弦图） 立体图形（表面积、体积） 六年级：复杂直线型比例关系 几何变换（平移、旋转） 计数：枚举法：点标数法 整数分拆 加乘原理、排列组合 捆绑法 插空法 排除法 递推计数 传球法 数论：特殊数的整除特征多位数整除问题质数合数 约数与倍数 应用题：三年级：间隔问题归一问题周期问题陈列问题和差倍问题鸡兔同笼问题盈亏问题 四年级： 还原问题 平均数问题 年龄问题 行程：简单相遇追及问题，多人多次相遇追及问题，火车过桥问题五年级：分数应用题 简单比例应用题 工程问题：一般工程，水管问题，周期工程，牛吃草问题 行程：流水行船，环形跑道，钟表问题，变速变道问题 六年级：方程解应用题 不确定性问题、不定方程 经济问题 浓度问题 行程：发车问题，接送问题，自动扶梯问题，比例解方程 组合杂题：数字谜 组合专题统筹与对策逻辑推理最值问题构造与论证 6.数字迷 计算 英语新概念 预备阶（新一 1-72 课）重夯词汇 适合学员小学三年级以上或剑三上学完或学完新概念青少 1B；或想快速衔接新概念各阶的孩子 A 阶（新一 73-108 回答； 具备基本词汇时态的学生。  课）词法认知 适合能听懂简单的提问，并对别人提出的问题作简短 400 个左右，能读懂简单句子；能正确拼写 300 词，熟练运用三大基础 B 阶（新一 109-144 子回答；具备基本词汇了解现在完成时的学生。  课）时态全接触 适合能听懂简单对话并能对别人提出的问题用句 600 个左右， 能读懂对话式小短文； 积累常用短语 100 多个，能体会 C 阶（新二 1-16 描述；具备基本词汇  课）语法句型双管齐下 1000 个左右，能读懂  适合能听懂日常交际对话并能简单就事物进行 100 词以内小短文及对常用短语辨析以及仿写能 力的学生。 D 阶（新二 17-32 课）加强听力 适合能听懂日常交际对话并能简单就事物进行描述；具 备基本词汇 1000 个左右，能读懂 100 词以内小短文及对常用短语辨析以及仿写能力的学生。 E 阶（新二 33-48 课）阅读完型题用多种方式表述；具备基本词汇  适合能听懂各种场景对话并提取有效信息并能就一个问 1600 个左右，能读懂 150 词以内小短文；能够写出  120 词左右给材料小作文的学生。 F 阶（新二 49-64 课）综合操练 1 冲刺小升初能流利正确表述自己的观点；具备基本词汇  适合能听懂较长段落并精准抓住主旨大意； 2000 个左右；能够写出 150 词左右小作文的学 生。 G 阶（新二 65-96 课）综合操练 2 助力学员赢在初中新起点式的文章； 能流利与其他人就某一观点进行交流； 具备基本词汇  适合能听懂各种题材及形 2500 个左右；能够写出 180 词左右的小作文的学生。