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信息技术课听课记录表
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听课时间 听课教师 年级 三年级
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听课地点 微机室 任课教师 科目 信息技术
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研究主题 《整理我的资料夹》 教学内容 《整理我的资料夹》
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教 学 过 程
教 学 过 程
一、情境导入
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1
1、游戏 让学生找物品 在杂乱的物品中找不起眼的物品
、游戏 让学生找物品 在杂乱的物品中找不起眼的物品
2
2、揭题 整理我的资料夹。
、揭题 整理我的资料夹。
二、新授
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1
1、学会分类文件
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””
查看 方式的讲解。
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学生操作并谈谈自己喜欢哪种 为什么
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””
排列 方式的讲解。
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学生操作。
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2
2、学生整理文件夹
、学生整理文件夹
师 分类查看和排列是进行文件整理的前提。
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—— —— —— ——
整理步骤 要处理的文件——选中——剪切——打开要移动到的文件夹——粘贴
整理步骤 要处理的文件 选中 剪切 打开要移动到的文件夹 粘贴
学生操作 师巡视。
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三、练习巩固
三、练习巩固
1
1强调思考的问题
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换成 区别
换成 区别
整理和分类中 有什么好的方法与技巧
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3
3、学生带着问题练习。
、学生带着问题练习。
四、展示学生作品 师生点评
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五、小结
五、小结
听 课 反 思
听 课 反 思
本节课 吴老师深入浅出地向学生介绍了对文件进行分类整理的原则及方法 从学
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生反馈情况来看 整体教学效果良好 移动文件 是本课的一个重点和难点 学生
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经常把移动文件当成操作文件 主要原因是这两种方式区别较小 过程比较相似
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为了说清楚移动文件的步骤 吴老师采用了生活中的类比的方法 既形象又生动
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很好地突破了教学重难点 此方法值得借鉴
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信息技术课听课记录表
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听课时间 听课教师 年级 五年级
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