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学习目标
1.培养大家收集资料的习惯。收集与交友相关的名言、警句、故事、诗词、成语等。
2.学会用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。
3.学会与人合作,能用文字、语言展示自己的学习成果。
4.培养友情,理解交友之道。了解“朋友”的内涵,学会与别人交朋友。
综合性学习活动 有朋自远方来
主问题一:解读朋友
猜一猜它是个什么字,并解释其内涵。
“友”的小篆写法像两只同时伸出来的右手,两手相交表示握手,握手是为了表示友好。就像生活中的朋友相见,大家都伸出右手紧紧相握,以表达亲密友好之情,所以“友”字本意是友好之意。
甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳,这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。 志同道合为“朋”,情趣相投为“友”。
交流收获,解读“朋友”
主问题二:交流收获
各组选代表上台交流收集的有关交友的成语、诗词文章、名言警句、故事、歌曲等材料。
成语:肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、 荣辱与共、同甘共苦、义结金兰、莫逆之交
诗文:海内存知己,天涯若比邻。(唐 王勃) 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(唐 王维) 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(唐 李白) 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(唐 高适) 人生所贵在知己,四海相逢骨肉亲。(唐 李贺)
名言警句:
1、君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟。——《论语•颜渊》
2、近朱者赤,近墨者黑。——成语3、独学而无友,则孤陋而寡闻。《礼记•学记》
君子做事情谨慎认真,不出差错;和人交往态度恭谨而合乎礼节,那么普天之下到处都是他的兄弟。
比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就必然会导致知识狭隘,见识短浅。
歌曲: 周华健——《朋友》 小虎队——《爱》 臧天朔——《朋友》 老狼 ——《同桌的你》 可米小子——《青春纪念册》 张伟——《友谊之光》 任贤齐——《兄弟》 毛阿敏——《友谊地久天长》
故事
伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间,而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
伯牙绝弦
伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,钟子期听了赞叹道:“好啊!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”伯牙弹琴时,心里想到宽广的长江,黄河,钟子期赞叹道:“好啊,宛如一望无际的长江黄河在我面前流动!” 无论伯牙弹琴的时候心里想到什么,钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后,伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是,他坚决地把自己心爱的琴摔破了,挑断了琴弦,终生不再弹琴,以便绝了自己对钟子期的思念。
贫贱而地位低下时结交的朋友叫
情谊契合、亲如兄弟的朋友叫
同生死、共患难的朋友叫
在遇到磨难时结成的朋友叫
情投意合、友谊深厚的朋友叫
从小一块儿长大的异性好朋友叫
以平民身份相交往的朋友叫
辈份不同、年龄相差较大的朋友叫
在道义上彼此支持的朋友叫
交友称谓:
“贫贱之交”
“金兰之交”
“刎颈之交”
“患难之交”
“莫逆之交”
“竹马之交”
“布衣之交”
“忘年交”
“君子交”
抒写真情,认识“朋友”
主问题一:朋友是什么?写一排比句。
朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶;朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞;朋友是春天来临时吹开我们心中冬的郁闷的那一丝春风;朋友是收获季节使我们陶醉在秋日私语中的那杯美酒。
主问题二:说说你心目中的朋友(按照 分类,用词语概括)
实在、热情、关心体贴、坦诚相待。
(1)性格:
(2)语言:
(3)为人处世:
(4)对我的态度:
坦率、悠闲、胆小、开朗、保守、大胆。
亲切、得体优雅、风趣幽默、自然质朴。
实干认真、稳重冷静、平等互惠、宽容他人。
介绍自己,获得“朋友”
《礼记•学记》中说:“独学而无友,则孤陋寡闻。”交个好朋友,可以相互帮助,共同成长。与朋友交往的第一步就是展示自己,现在我们开始自我介绍,让朋友认识不一样的你。
结语
同学们,生活需要友情,人
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