六年级【数学(人教版)】比的基本性质-3学习任务单.docxVIP

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2020-10-29 发布于江苏
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六年级【数学(人教版)】比的基本性质-3学习任务单.docx

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课程基本信息课例编号学科数学年级六学期上课题比的基本性质教科书书名：义务教育教科书数学六年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2014年 3月学生信息姓名学校班级学号学习目标 1. 结合已有知识经验，理解比的基本性质，并初步尝试运用比的基本性质把比化成最简单的整数比。 2. 通过观察、对比、交流等学习活动，经历知识迁移的过程，提高建立联系、质疑辨析、猜想推理的学习能力。 3. 体会知识之间的内在联系，提高学生独立思考和互动交流的学习习惯，建立学好数学的信心。学习重点：理解、掌握比的基本性质。学习难点：选择恰当的方法进行化简比。课前学习准备课上学习任务【学习任务一】自主选择方法，验证小涵的猜想是否成立。【学习任务二】 “神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。这两面联合国旗长和宽的最简单的整数比分别是多少？【学习任务三】把下面各比化成最简单的整数比。 16∶29 0.75