一年级看图写话训练　课件.ppt

判断我们俩有什么不同？ 今天上午， 我和妈妈 去培艺教育 听作文课。 今天上午，天空阴沉沉的，我和妈妈去培艺教育听作文课。 上面的句子，告诉我们写时间时，要想想当时的天气。 小朋友们，记住哦，完整的句子通常有时间、地点、人物、事件这四个部分。 接下来请小朋友用它们看图说句子，表现好有奖励哦。 妈妈星期天在厨房里做饭。 秋天，小朋友在果园里摘果子。 上午，爸爸带我到花果山玩。 半夜，灰太狼在森林里做陷阱。 1. 小猴子摘果子。 （ ），小猴子（ ）摘果子。 什么时间？ 在哪里 2.我写作业。 （ ），我（ ）写作业。 什么时间？ 在哪里 小朋友们，我可已经掌握说句子的方法了，你们呢？敢不敢和我比比看图说句子？ 什么时间？谁？ 在哪里？干什么？ 找找看哦 时间 地点 事件 人物 看例句，再仿写扩充句子。 例：我和姐姐打乒乓球。 放学后，我和姐姐在体育馆打乒乓球。 ①、同学们在做操。 ,同学们 做操。 ②、我和弟弟放风筝。 ，我和弟弟在 放风筝。 判断我们俩有什么不同？ 今天上午， 我和妈妈 去培艺教育 听作文课。 今天上午，天空阴沉沉的，我和妈妈去培艺教育听作文课。 时间: 地点: 人物： 事件： 下课了、上体育课时等 同学们、小朋友们等 玩耍（打篮球、跳高、打乒乓球、拍皮球、、拔河比赛、打排球等） 操场上 上面的句子，告诉我们写时间时，要想想当时的天气。 什么时间？谁？ 在哪里？干什么？ 时间: 地点: 人物： 事件： 下课了、上体育课时等 同学们、小朋友们等 玩耍（打篮球、跳高、打乒乓球、拍皮球、、拔河比赛、打排球等） 操场上 什么时间？谁？ 在哪里？干什么？ 今天 我 培艺教育 作文课 今天，我来培艺教育上作文课。 看图说话 第一关：看图说短语。加油！！！ 小朋友们好，我是喜羊羊，很高兴在看图说话的课堂上和你们见面，相信你们学了看图说话，会比我更聪明的。 香蕉 鲜花 草莓 小鱼 马儿 小孩 （ 的 ） （ 的） （ 的） （ 的） （ 的） （ 的） 美丽的鹦鹉 yīng wǔ 懒洋洋的小猫 lǎn 毛茸茸的小鸡 róng 洁白的小兔 红通通的苹果 茂盛的大树 mào shèng 填上合适的词语 （ ）的荷叶 （ ）的故事 （ ）的楼房 （ ）的裙子 （ ）的老师 （ ）的孩子 圆圆 好听 高高 漂亮 亲切 可爱 你们太棒了！！！ 大家好， 现在我们要学习 新的内容了， 你准备好了吗？ 第二关 看句子回答问题—— 放学后，小明在教室里扫地。 在什么时候（时间）: 在什么地方（地点）： 这个句子写出了谁（人物） 他在干什么（事情）： 放学后 教室里 小明 扫地 时间 早晨、中午、晚上 春天、夏天、秋天、冬天 太阳落山的时候 星期天的上午 六一儿童节的晚上 …… 人物 爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、同学、老师、陌生人…… 拟人物：各种植物、各种动物（喜羊羊、 灰太狼…… ） 地点 家里、学校、公园 小河边、月球上、 水晶宫殿、森林里 …… 事情 做作业、看电视、上课、踢足球、爬山、洗碗、看书、滑龙板…… 看图补充句子 小狗在房间里（ ）。 啃骨头 看图补充句子 小明在（ ）拍皮球。 操场上 公园里 体育馆 找找看哦 时间 地点 事件 人物 看例句，再仿写扩充句子。 例：我和姐姐打乒乓球。 放学后，我和姐姐在体育馆打乒乓球。 ①、同学们在做操。 ,同学们 做操。 ②、我和弟弟放风筝。 ，我和弟弟在 放风筝。 判断我们俩有什么不同？ 今天上午， 我和妈妈 去培艺教育 听作文课。 今天上午，天空阴