合理课桌椅设计.ppt

关于合理课桌椅设计的研究 小组成员:刘嘉琪、王炜妮、彭贻文、 熊晶、侯雨萌、曹征  选课背景 课桌椅是我们在校学习的重要工具,不合 理的课桌椅配套会导致学生久坐疲劳,下肢血 液循环不畅,不良坐姿与读写姿势,视力不良、 脊柱侧弯、脊椎病等疾病,严重影响到我们的 学习与生活。因此,我们开展了合理课桌椅设 计的研究,希望能找寻最适合我们学习的课桌 椅,方便我们的学习。  、准备阶段 1.采用自由报名的形式,组织有兴趣的同学组成课题研究组。 2.由学生讨论确定研究课题及研究目标。 3、小组分工。 小组分工 问卷制作:曹征、侯雨萌 分卷分发与回收:彭贻文、曹征、侯雨萌 问卷分析及资料收集与整理:刘嘉琪、熊晶 编写调査报告:王炜妮、刘嘉琪 后期制作:王炜妮、彭贻文、熊晶 三、课题研究的内容 1.了解我校课桌椅结构的现状。 2通过调查了解、分析目前这种课桌椅的利与弊。 3.查找资料、讨论、设计出合理的课桌椅结构方案  四、调查阶段 1.在调查的过程中,采用问卷调查、采访、查阅资料、实 地考察及走访等形式,收集多种资料 2查阅相关资料及通过网络,得出相关研究成果。 五、研究阶段 对所掌握的材料进行分析、归纳,根据课题研究的目标 进行筛选。 2将筛选之后的有关材料和数据进行分析、比较,透过表 面现象,探究其实质,得出结论性见解 3.设计出合理的课桌椅结构方案。 4.撰写调杳报告 5制作幻灯片、并准备答辩。  六、调查问卷 1.你对目前的课桌椅满意吗? 非常满意(11%)B还行(31.5%)C不满意(42.3%)D无所谓 (152%) 2你对目前的课桌椅的舒适度有什么看法? A太高(56%)B太矮(36.7%)C太宽(0.7%)D太窄(49%) E太硬(13.6% 3.你比较在乎课桌椅的哪个方面 A美观(11%)B大小(29%)C功能(31%)D舒适度(25%) E其他方面(4%) 4你希望课桌椅应増添些什么装置?(最多选两项) A笔筒(8%)B小书架(38%)C水杯架(13%)D桌边护栏 (36%)E椅垫(9%) 5.你喜欢哪种类型的课桌椅? A普通型(7.8%)B舒适型(395%)C多功能型(46%)D 无所谓(6.7)  6.你认为课桌椅是否应该根据身高来调整高度? A需要(67%) B不需要(5.3%)C无所谓(27.7%) 7你认为课桌椅设计应该满足我们哪方面的需求 A健康(39%) B高效(27%) C舒适(34%) 8你认为不合理的课桌椅是否对我们的学习产生不良影响? A是(41.2%) B不一定(21.7%) C香(8%) D不知道 (29.1%) 9你是否构想过一个理想的课桌椅蓝图? A是,想过(41%)B否,没想过(31%)C无所谓,不在乎(28%) 10.如果构想过,那么你心中理想的课桌椅是什么样子的?  数据分析 对目前课桌椅满意程度 非常满意还行不满意无所谓 由上表可知,我校只有11%的高中生对于目前课桌椅的设计持满意 态度,315%的同学认为目前课桌椅的设计还行,但大部分同学对 目前课桌椅仍不满意,占到了总人数的42.3%。同样,也有15.2% 的同学对于课桌椅的设计无所谓。由此可以得出,目前课桌椅的 设计存在许多缺陷,同学们总态度趋向不满意。  对目前课桌椅舒适度的看法 口太商 口太宽 5,60% ■太窄 口太硬 上表是反映同学们对目前课桌椅舒适度的看法。很明显,有 49%的同学认为课桌椅太窄了,36.7%的同学认为太矮了。课 桌椅的高度和宽窄是目前课桌椅存在的主要缺陷,所以,课桌 椅需要在高度和宽度上进行改进  比较在乎课桌椅的方面 美观 口大小 功能 口舒适度 上表是同学们比较在乎课桌椅的方面的调查。由此得出, 有29%的同学比较在乎课桌椅的大小,31%的同学在乎其功能 25%的同学在乎其舒适度,11%的在乎其美观。还有4%的同 学在乎其他方面。所以,课桌椅的功能、大小以及其舒适度是 我们进行理想课桌椅设计主要考虑的因素  课桌椅应该增添的装置 9.00% 8,00% 口小书架 ■水杯架 36% ■桌边护栏 13.00% 上表是同学们认为课桌椅应该增添什么装置的调查。大部分的同 学认为应该增添小书架和桌边护栏,分别占到了总人数的38%和 36%。少数同学认为应该增添笔筒、水杯架和椅垫。因此。在考虑 设计理想的课桌椅方案中,应该尽量满足大多数同学的要求,考虑 增添适当的装置