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一、教育教学实习内容
(一)教育实习:精听 6 节课,泛听 14 节课,精细备课不少于 5 课时,泛
备新课不少于 5 课时,第二课堂教学不少于 2 课时,每堂课都应该有完整切实可
行的教案,课后补充教学反思。
(二)班主任工作实习: 在班主任的参与下组织 1-2 次班集体活动, 主持主
题团会、班会不少于 1 次,活动后要进行评议总结。
(三)教育调查:包含实习学校美术师资情况,课堂教学实施情况,课外教
学实施情况(包含美术兴趣小组、美术社团活动情况) 、校园文化建设情况(包
含软文化和硬文化) 、美术学习情况 (重点内初班学生的美术学习情况) 、美术教
研活动组织情况。
(四)参加教研活动不少于 2 次,实习期间应主动参加实习学校的各项教育
教学和文体活动,为实习学校评估、考核等做力所能及的工作。
(五)可供展示的实习选题。 在大学指导教师和中小学实习指导教师的指导
下共同完成。
(六)完成一节课的教材编写任务。
(七)实习报告,由以下内容构成:
教育调查、实习过程记录(图片、视频、文字等形式) 、班主任实习总结、
第二课堂情况总结、小课题实施情况(实习选题、教材编写) 、教育反思。
(八)公开课(同课异构)。
(九)实习成果汇报展。
(十)大学实习指导教师评价。
(十一)实习学校指导教师评价。
二、教育实习要求
(一)积极维护文学艺术学院和实习学校的声誉,做文明守法的大学生。
1
(二)认真学习教育实习的文件和规章制度, 明确教育实习的目的, 端正态
度,切实做好实习的各项工作。
(三)服从实习学校的领导, 虚心接受实习指导教师的指导, 对实习工作的
意见和建议,应及时向带队教师反映。
(四)实习期间,严格遵守实习学校的各项规章制度,实行坐班制,做到按
时到校,不迟到,不早退。各实习组负责人要认真做好考勤记录。一般不准请事
假,请病假需持医生证明。请假时,须严格履行请假手续,一天以内的,须经实
习指导教师同意后,报带队教师、实习学校领导批准;两天以上(含两天)须经
指导老师、带队教师与实习学校同意后,报实习基地(学校)领导和院系实习领
导小组批准。
(五)实习学生要彼此关心 , 互相帮助, 共同提高, 确保教育实习取得实效。
(六)了解中小学教育改革的方向与美术教学的现状, 熟悉中小学美术教学
环境、特点和过程,了解教学原则、方法、内容和组织形式,提高对中小学教育
与美术教学的认识。
(七)掌握美术课堂教学和课外活动辅导的基本技能,增强教学创新意识,
学会设计、组织富有创意的美术教学活动的方法。
(八)开发当地美术资源和编写校本课程与教材的能力, 独立进行美术教学
研究的能力。
三、教育实习成绩考核与评定
(一)教育实习的成绩根据实习学生的教育实习、 班主任实习及其他方面实
习等成绩进行综合考核评定。
(二)实习成绩由实习学校指导教师和大学实习指导小组共同负责 (详细内
容见后附表),最后由学生所在院 ( 系) 结合上述成绩和实习总结对实习学生进行
综合评价。
2
(三)实习成绩分为优秀、良好、及格、不及格,优秀比例不超过 30%。
(四)教育实习成绩将作为学生参加
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