五年级上册阅读学科计划.docx

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2020-10-26 发布于天津
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五年级上册阅读学科计划学科教学计划学科阅读班级五年级任课教师五年级语文老师二九年秋学期学生情况分析五年级的学生是儿童成长中的一个关键期即将进入青春期学生情感的内容进一步扩大丰富他们能逐渐意识到自己的情感表现及随之可能产生的后果并且控制和调节自己情感的能力也逐步加强从教育的角度来说五年级学生的学习能力已经加强自己有能力独立进行课前预习和课后复习这样可以很好地掌握所学习的知识在自主学习与合作探究中锤炼运用实现五年级学生从被动的学习主体向主动学习的主体转变以逐步提升学习的实效性经过十一个学期的学习五年

五年级上册阅读学科计划学科教学计划学科阅读班级五年级任课教师五年级语文老师二O— 九年秋学期、学生情况分析五年级的学生是儿童成长中的一个关键期，即将进入青春期，学生情感的内容进一步扩大、丰富，他们能逐渐意识到自己的情感表现及随之可能产生的后果，并且控制和调节自己情感的能力也逐步加强。从教育的角度来说，五年级学生的学习能力已经加强，自己有能力独立进行课前预习和课后复习，这样可以很好地掌握所学习的知识。在自主学习与合作探究中，锤炼、运用，实现五年级学生从被动的学习主体向主动学习的主体转变，以逐步提升学习的实效性。经过十一个学期的学习，五年级学生已经有了