最新-高中地理南水北调导学案含教案鲁教版必修3精品.pdfVIP

第三节 资源的跨区域调配导学案 ——以南水北调为例 课程标准：举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 教学目标： 知识与技能 1. 以我国水资源的区域分布为例 , 北调背景的认识。 2. 掌握南水北调的工程方案 , 简要说明东线、中线和西线工程的主要特点。 3. 过程与方法：能读图说出南水北调工程的三线方案。 情感态度与价值观 培养学生因地制宜、 域协调发展与可持续发展的思想。 教学重点 1. 南水北调的工程方案 , 简要说明东线、中线和西线工程的主要特点。 教学难点：三线工程方案及其优、缺点。 教学课时 : 2 课时 教具 : 课本图表、多媒体课件 教学方法 : 引导法、讲授法 【知识梳理】 一、我国水资源的区域分布 1. 概况： (1) 总量丰富，居世界第 ___ (2) 分布不平衡： _____ 多 ____ 少————南水北调的必要性 2. 长江的区位优势——南水北调的可行性 (1) 我国的 ________ 区：中国 _______ 的河流，水资源总量丰富， 布相对均衡。 (2) 位置优越：干流流经 _____________ 三大经济地带，上游靠近西北 邻最缺水的 _______ 平原。 二、南水北调的工程方案 方案 东线方案 中线方案 从扬州江都抽水站引长 从长江三峡水库引水， 江水，基本沿京杭运河 出丹江口水库，沿伏牛 上游 路线 输水到华北地区 山、太行山东麓送水到 北京、天津 长江下游 长江中游、丹江口水 水源区 库、三峡水库 淮河下游地区、山东黄 海河平原、京津地区、 供水区 河下游地区。海河流域 黄河下游 优 有京杭运河可以利用， 可自流供水 点 工程量较小 评 黄河以南地区地势北高 需挖掘渠道的工程量 价 缺 南低 很大 点 三、南水北调的深远影响 1．积极意义 南水北调工程、 全面实施后 , 将有效缓解调入地区水资源的紧缺状况 改善城乡居民的生活用水和地区的生态环境 , (1) 社会效益：改善 _______ 的投资环境，吸引更多 _______ 社会条件，缓解 _______ 争水、 ______ 争水、 ________ (2) 经济效益：南水北调工程全面实施后 , 大大促进 (3) 生态效益： 增加供水区城市 , 美化环境 件。缓解地下水位大幅度下降趋势和漏斗面积进一步扩大的 态环境向良性方向发展。 2 ．可能带来的环境问题 以东线调水区为例 南水北调工