最新-高中地理《城市空间结构》教案1鲁教版必修2精品.pdfVIP

第三节 城市空间结构 学习目标： 1、 知识与技能：了解城市功能的概念和类型；理解理解历史、经济、社会等因素对功能区 形成的影响；理解地域文化对城市的影响。 2 、 过程与方法：通过认识城市功能区的特征和区位，学会分析功能区的方法；掌握分析城 市功能区成因的思路和方法；经历分析地域文化影响城市的思维过程，养成善于观察思 考的思想方法。 3 、 情感、态度与价值观：增强探究能力和爱护社会的意识；养成勤于思考、注意推理的习 惯；增强学习先进文化的积极性。 教学重点与难点： 1、 分析城市不同功能区的分布 2、 城市功能分区的形成原因 教具准备： 有关图表，课件 导入新课： 读教材图 2-3-1 “北京城市功能区”讨论四个区域的功能，说出四个地区土地利用的方 式的差异。 通过讨论：中关村、王府井、首钢、方庄四地区的主要功能。 教师总结：城市用地的类型不同，并且相对集中，就形成了城市功能区，其中住宅区、工业 区和商业区是城市最主要的功能区。 一、 城市功能区 [ 教师提问 ] 想一想：城市功能区是怎么形成的呢？ [ 总结 ] 1、城市功能区的形成： 由于城市土地面积相对有限，各个地块的交通通达性和地价不 同，各项经济活动之间必然要发生竞争， 导致同类活动在空间上高度集中， 形成了城市功能 区。 展示几个城市的旅游的图，找到各城市主要的住宅区、工业区和商业区。 讨论： “各类功能 区在城市中的分布有何特点？ 学生回答。 。。 [ 总结 ] 2 、城市功能区的特点： 住宅区是城市中最广泛的功能区 工业区现在一般分布外围，沿交通干线分布。 商业区大多成团状和条状，并且分布于交通便捷的地区 [ 思考 ] 繁华的商业街附近有住宅和工厂分布吗？住宅区内有小商店吗？学生回答。 。。 [ 总结 ] 城市功能区之间并没有明显的界线，往往你中有我，我中有你。在大城市中，还会形 成文化区、行政区等。 3 、中心商务区 [ 思考 ] 阅读知识窗： “中心商务区” 为什么叫中心商务区 , 而不叫中心商业区？ 提示：中心商务区兼有商业职能和服务职能。 [ 加深思考 ] （1 ）为何中心商务区位于市中心？它有哪些商业活动和无误机构？等级任何？反映中心商 务区哪些特点？ （2 ）当地城镇的大型商场、高级酒店等分别在什么地方？为什么？ [ 点播 ] （1 ）和（ 2 ）城市中心往往是大部分交通干线的会合处，公交线路交叉最多，交通 便捷度最好，可带来大量消费人口，具备市级商业中心的条件，无论从中心地等级 还是所出售的商品等级或服务等级都是全市最高的，服务范围遍及全市。中心商务 区的商业活动机构有：大型商场、购物中心、专业化高级豪华旅馆和饭店、娱乐和 文化设施等。由此可看出，中心商务区是城市经济最繁忙之地。 二、 城市功能分区的成因 1、 历史因素是基础。早期的土地利用对日后的功能分区有深远的影响，如北京市中心城区 由于历史原因形成了行政区。再者城市功能分区是动态的可变化的。如上海现代化中心 商务区的形成；昔日的土地利用，到现在也可能完全改变。 2 、 经济因素影响显著。读各类土地利用付租能力随距离递减示意。 分析：从图中可以直观地看出，市中心 A，商业付租能力最高，为商业区；市中心外 缘 B，住宅付租能力最高，为住宅区；远离市中心的 C 区，工业付租能力最高，为工业区。 距离市中心远近对商业影响最大， 靠近市中心， 接近最大消费人群， 商业企业家愿意付很高 的租金；对工业影响最小，因为工业生产一般占地较大， 地租占成本的比例很高， 所以远离 市中心。 3 、 社会因素影响住宅区的分布。它包括收入、知名度、宗教信仰、种族因素等。 此外，政策