家具制图 投影图画法 《家具制图》课程总体设计+李林 2.doc

《家具制图》课程总体教学设计方案 一、基础信息 课程名称 家具制图 课程代码 2012020102 课程类型 A类 学分 4 总课时 64 授课对象 0271211 知识课时 32 技能训练课时 32 课程组成员 陈年、曾传柯、李林、鲁锋 教研室意见 系（部）评审意见 学院评审组意见 评审组长签名 二、课程设计 1、课程教学目标与人才培养目标的关系 专业教学的根本任务就是实现专业人才培养目标，人才培养方案是实现人才培养目标的指导性文件，其中课程体系是核心，教学条件是基础，教学方法和手段是保证。课程体系的构建和设置要紧紧围绕人才培养目标进行，各门课程的教学目标综合实现人才培养目标，也就是说人才培养目标的实现要通过每门课程的教学目标实现。 家具设计与制造专业旨在培养适应现代家具行业发展需要，面向家具设计公司、家具生产制造公司、家具贸易公司、室内装饰设计公司、中高等职业院校等企事业单位，以家具设计为核心能力，以家具制造为辅助能力，初步了解企业管理和市场营销学知识的，在德、智、体、美等方面全面发展的高端技能型专门人才。概括地说，主要培养“擅设计、会制造、懂工艺、能营销”的家具行业人才。 《家具制图》课程是设计类专业的基础课程，是家具设计与制造专业的专业的前导课程。是专业知识的入门课程，通过本课程的学习，使学生建立设计制图的基本概念（在室内设计、家具设计等过程中所需要掌握的实用知识和技能），对制图的基本知识、投影基础、三视图、透视图、室内装饰图样表达、家具图样图形表达等有一定的认识，并能进行相应的家具图形图纸分析和绘制、室内装饰设计及装饰施工图样进行分析和绘制，为提高设计者的形象思维打好必要的基础。 《家具制图》课程是为后期开设的专业课程如《家具设计》、《家具生产工艺》等课程打下坚实专业基础，以专业相关设计图样任务为教学载体，使学生通过该课程的学习能根据设计思路进行设计图样表达，结合室内设计中完整图样表达及家具设计的图样表达，包括零部件的图样。能绘图、会绘图、能读图，达到设计管理岗位中、高级工的设计绘图综合能力。 2、一几何立体的三视图（凹形体） 2、一几何立体的三视图（凹形体） 1、画一几何图形 （百合花形体） 6、设计一书桌，画制造图 5、一沙发的透视图 4、一柜子的轴测图 3、一椅子的三视图 《家具制图》 图1：课程教学目标与人才培养能力的关系 2.职业岗位、职业标准与课程内容关系分析表 表1：职业岗位、职业标准与课程内容关系分析表 职业 岗位 工作内容 能力要求 课程内容 家具制图 1.画一几何图形 （百合花形体） 2、一几何立体的三视图（凹形体） 3、一椅子的三视图（剖视图) 1制图的国家基本标准和规定 1各种图线的画法、图纸图幅的规定 2识读家具三视图及结构图 2识读家具三视图及结构图 3、室内装饰、家具制造常用材料的剖面符号及剖面图、剖视图的画法 3室内装饰、家具制造常用材料的剖面符号及剖面图、剖视图的画法 4、一柜子的轴测图 1熟悉轴测图种类 1轴测图种类及画法 2熟悉正等轴测图画法 2正等轴测图画法及应用 3能绘制斜二轴测图 3 能用斜二轴测图绘制家具图 5、一沙发的透视图 1熟悉透视图做图原理 1透视图种类及画法 2熟悉家具内部的榫卯结构，绘制透视图的能力 2包括家具内部的榫卯结构等）透视图的能力 6、设计一书桌，画制造图 1熟悉家具内部的榫卯结构等结构装配图 1绘制家具内部的榫卯结构等结构装配图 2熟悉家具零部件图 2绘制家具零部件图 3.课程教学活动设计 3.1课程内容设计（一般指一级项目编号及名称、内容，如果同一门课程不同教师有各自的不同的内容设计方案，请把各自的设计附上，注明姓名和授课对象）； 表2：课程教学内容表 序号 模块（或项目）名称 学时 1 1.画一几何图形 （百合花形体） 8 2 一几何立体的三视图（凹形体的变异体） 16 3 一椅子的三视图（重点：剖视图） 8 4 一柜子的轴测图 10 5 一沙发的透视图 12 6 设计一书桌，画制造图 10 合 计 64　 序号 模块内容 课堂学时 实践学时 合计学时 1 1.画一几何图形 （百合花形体） 4 4 8 2 一几何立体的三视图（凹形体的变异体） 4 4 8 3 一椅子的三视图（重点：剖视图） 6 6 12 4 一柜子的轴测图（斜二测，正等测图） 6 6 12 5 一沙发的透视图（一点透视图，二点透视图） 6 6 12 6 设计一书桌，画制造图 6 6 12 总学时 32 32 64 3.2能力训练项目总体设计（一般指二级项目内容、能力目标；如果同一门课程不同教师有各自不同的能力训练项目，请把各自的设计附上，注明姓名和授课对象） 表3：能力训练项目表 编号 能力训练项目及名称 学时 能力目标 主要支撑知识 训练方式 地点（教室、实训室、实训基地等