《修改病句微课》.pptVIP

修改病句微课 什么叫病句？ 在内容和结构上有毛病的句子，就叫做病句。 病句常见类型（十种） ①用词不当 ②搭配不当 ③归类不当 ④不合事理 ⑤重复啰嗦 ⑥指代不明 ⑦前后矛盾 ⑧成分残缺 ⑨语序颠倒 ⑩标点错误 小学生常用病句修改符号（补、删、调、换） 1.增添号 2.删除号： 字 3.对调号：字 字 、字 字 字 4.改正号： 字 字 字 四 个 步 骤 一读 二找 三改 四查 读懂原句弄清句意 查找病因确定病症 对症下药 修改病句 仔细检查 完成练习 原则：改动要小，原意要保 用词不当 ①同学们热心欢迎老师。 ②他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。 热烈 顽固 搭配不当 ①在老师的帮助下，我很快克服了错误。 ②大家都留意学校卫生，全校同 学的健康和疾病就有了保障。 改正 归类不当 ①我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。 ②图书角有《儿童文学》、 《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。 《格林童话》 综合练习： ①刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。 ②政府给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。 ③李明办事很武断，从不犹犹豫豫。 ④造纸术是我国的四大发明。 ⑤他非常喜欢踢足球和乒乓球。 但是 果断 之一 打 学科：语文 适用年级：小学高年段 怎样修改病句 （二） 主讲：南岗中心学校 彭细妹 不合事理 ①稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。 ②为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了教育和管理。 金黄 再次 重复啰嗦 ①老师多次反复教育我们要好好学习。 ②我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。 指代不明 ①李明和王刚抢着发言，老师让他先发言。 ②小红和小丽比赛跑步，她比她跑得快。 李明 小红比小丽 前后矛盾 ①我已经将要小学毕业了。 ②我断定他大概是陆丽的哥哥。 综合练习： ①这次考试全班几乎没有不及格的。 ②老奶奶想起了许多过去的往事。 ③他的家乡是江苏南京人。 ④我看见张远扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。 ⑤我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。 老人/张远 学科：语文 适用年级：小学高年段 怎样修改病句 （三） 主讲：南岗中心学校 彭细妹 成分残缺 ①在老师的教育下，明白了学习的意义。 ②要对青少年进行热爱祖国的教育。 我 学校 语序颠倒 ①我把胜利的消息已经告诉了大家。 ②西湖的春天是个游览的好地方。 标点错误 ①我昨天看了电影“闪闪的红星”。 ②今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 《 》 ， 综合练习： ①我们通过并且讨论了班长的报告。 ②我国人口是世界上最多的国家。 ③通过这次学习，使我受到了深刻的教育。 ④他是谁，他从什么地方来？ ⑤一般来说，红、黄、绿……等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。 ？