人教版八年级语文下册 课件：20.俗世奇人.ppt

俗世奇人 冯骥才 生字识记 多音字辨读 形近字辨析 4．词语解释 怵 害怕，恐惧。 阔绰 排场大，生活奢侈。 大名鼎鼎 形容名声很大。鼎鼎，盛大的样子。 大模大样 形容傲慢、满不在乎的样子。 逢场作戏 原指卖艺的人遇到合适的演出场地就开场表演。后来指遇到机会，偶然玩玩，凑凑热闹。 5．作家作品 冯骥才，l942年生，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有长篇小说《义和拳》《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》《啊!》，短篇小说集《雕花烟斗》《意大利小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》，系列报告文学《一百个人的十年》，电影文学剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》以及《冯骥才中短篇小说集》《冯骥才小说集》《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花烟斗》、中篇小说《啊!》《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的滋味。小说集《俗世奇人》共收录作家近二十篇作品，每篇写一个人物，且篇幅短小，多数为《小小说选刊》转载，其中《苏七块》《认牙》等篇称得上是现今为数不多的小小说经典之作。 结构图示 重点难点精析 1．本文写“泥人张”在情节上与写“好嘴杨巴”有什么不同? 2．本文在语言上有何独到之处? 首先是浓郁的“天津”风味：“架式挺牛”一个泥团儿砍过去梆硬”“赛脱层皮”等都汲取了方言中的精华。 其次，语言极具造型能力：“杨七手艺高，只管闷头制作；杨巴口才好，专管外场照应”“一句对称工整，将杨七、杨巴各自的本领和分工交待得清清楚楚。又如，泥人张捏好海张五头像后，“他把这泥团往桌上‘叭’地一戳”，一个“戳”字看出了泥人张内心的愤怒、鄙夷与不屑，真是无可更易的一个字眼。 此外，全文语句短小精粹，活泼幽默，又大有单口相声的风味。 3．“泥人张”和“好嘴杨巴”各自“奇”在什么地方? “泥人张”沉稳、干练，面对他人羞辱镇定自若，喜怒不形于色。他胸有成竹，后发制人，面对无端侮辱，他以自己独特的方式予以还击，一招制敌。这是一位个性内敛、应对从容的奇人。 “好嘴杨巴”心思缜密，在与中堂大人的周旋中，充分显示他的聪明才智与一流的由才。与杨七形成鲜明的对比。 4．“手艺道上的人。捏泥人的‘泥人张’排第一。而且。有第一。没第二。第三差着十万八千里。”这么说是不是太夸张了?你怎样理解这种夸张的作用? 这种夸张其实是在突出“泥人张”的技艺非凡，远远超出同行中人。但是如果只写“技艺高超，众人莫能望其项背”，文字就过于平板。而作者运用这样强烈的夸张后，就能够给读者留下深刻的印象，能够收到较好的表达效果。 5．课文“泥人张”的后半部分，是从哪些角度来写泥人张的技艺之绝的? 从正面和侧面两方面来写。正面描写： ①从用料上讲，仅为鞋底的一块泥巴。 ②从手法上讲，飞快、灵巧。 ③从结果来说，比海张五还像海张五。侧面衬托：海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。 6．好嘴杨巴面对李鸿章发怒，不但不据理力争，反而“咚咚咚”叩头，是不是说明杨巴没有气节，只会拍马、阿谀逢迎？ 要把杨巴放在具体的社会环境中理解：杨巴毕竟只是普通百姓，靠手艺生存，不可对他苛求。 写法探讨 本文最突出的特点是用烘托对比的手法刻画人物。 先将人物置身于典型环境，让他们在众多能人中出场就是一种有力的烘托，说明他们是强手中的强手。 写泥人张主要通过对比来展现了人物的巨大差别，从而突出了要刻画的人物形象。从海张五进门，对海张五、泥人张在同一环境、同一场合的神态、动作、语言、细节等描写，活生生地描画出海张五的无耻无赖、张狂无聊的嘴脸，而同时显现出泥人张沉稳、大方、不卑不亢。写泥人张“贱卖海张五”和海张五的表现，更鲜明地表现出泥人张的勇敢无畏、技艺超群，也更深入地挖掘了海张五色厉内荏、脸厚心虚的无耻嘴脸。 写杨七手艺好，介绍他的两手绝活时运用了对比的手法，写李鸿章的专横跋扈、难以侍候烘托出杨巴的聪明过人。 积累与运用 1．给下列加线字注音。 撂高( ) 发怵( ) 抠下( ) 秫米( ) 硌牙( ) 吓懵( ) 嘉奖( ) 阅读下面文段，回答问题 那天下雨，他一个人坐在天挟馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“椿甫的”-瞅，赶紧吆嚼着：“益7照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位—