门电路逻辑功能及参数测试实验.doc

PAGE 报告创建时间： 数字逻辑实验报告一 年级、专业、班级 姓名 实验题目 门电路逻辑功能及参数测试实验 实验时间 2014-4-27 实验地点 DS1410 实验成绩 实验性质 √验证性 □设计性 □综合性 教师评价： □算法/实验过程正确； □源程序/实验内容提交 □程序结构/实验步骤合理； □实验结果正确； □语法、语义正确； □报告规范； 其他： 评价教师签名： 一、实验目的 熟悉TD-DS 实验系统的使用。 掌握74LS00与非门及74LS138型3线-8线译码器的逻辑功能 二、实验项目内容 1 . 74LS00与非门逻辑功能测试 2. 与非门的信号选通 3. 用74LS138芯片实现3线-8 线译码器的逻辑功能验证 三、实验过程 1． 74LS00 型与非门逻辑功能测试 （l） 根据图1-1-1所示，用逻辑电平开关给门输入端A、B输入信号，用“H”或“1”表示输入高电平。用“L”或“0”表示低电平。 （2) 用发光二极管（LED）显示门输出状态。当LED亮时，表示门输出状态为“1”；当LED灭时，表示门输出状态为“0”。 （3）将结果填入表1-1-1，判断功能是否正确。 2. 与非门信号选通 选择一组与非门，将其中一输入端A 接时钟脉冲，另一输入端B接逻辑开关，拨动逻辑开 图1-1-1 与非门 关，测输出端Y的输出状态并记录，线路如图1-1-2 所示。 图1-1-2 与非门信号选通 3． 74LS138 型3线-8 线译码器逻辑功能验证 按图1-1-3 所示方法接线，输入端接逻辑开关，输出端接逻辑电平显示，根据逻辑功能表输入，将测试结果填入表1-1-2表。 图1-1-3 3线-8译码器线路图 四、实验结果及分析 1． 74LS00 型与非门逻辑功能测试 实验结果： 表1-1-1 与非门输入、输出电平关系 输 入 输 出 A B Y 0 O 1 0 l 1 1 O 1 1 l 0 当输入A和B都为1时，输出Y为0，否则输出Y为1。 分析： 与非门关系式为：，只有当A和B同时为真时，Y才为假。 与非门信号选通 实验结果： 如图，a为时钟脉冲输入，c为逻辑开关输入，b为输出信号Y 分析： 与非门关系式为：，只有当A和B同时为真时，Y才为假。 3． 74LS138 型3线-8线译码器逻辑功能验证 实验结果： 表1-1-2 74LS138 功能表 输 入 输 出 S1 S2 S3 C B A Y0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 0 X X X X X 1 1 1 1 1 1 1 1 X 1 X X X X 1 1 1 1 1 1 1 1 X X 1 X X X 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 分析： 3线-8线译码器是将3个输入变量变化成8个输出函数，在使能端有效时，对应当前的每个输入代码，只有唯一的一个输出端是有效电平，其他输出端均为无效电平。 3、学生应按照要求正确地撰写实验报告： 在实验报告上正确地填写“实验时间”、“实验地点”等栏目。 将实验所涉及的源程序文件内容（实验操作步骤或者算法）填写在“实验过程或算法（源程序）”栏目中。 将实验所涉及源程序调试过程（输入数据和输出结果）或者实验的分析内容填写在“实验结果及分析和（或）源程序调试过程”栏目中。 在实验报告页脚的“报告创建时间：”处插入完成实验报告时的日期和时间。 学生将每个实验完成后，按实验要求的文件名通过网络提交（上载）到指定的服务器所规定的共享文件夹中。每个实验一个电子文档，如果实验中有多个电子文档（如源程序或图形等），则用WinRAR压缩成一个压缩包文档提交，压缩包文件名同实验报告文件名（见下条）。 提交的实验报告电子文档命名为：“年级（两位数字不要“级”字）专业（缩写：计算机科学与技术专业（计科）、