- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教导主任的职责、素质与工作艺术
⊙ 中层领导是什么?
中层是中 “坚”力量 ——岗位决定了中层领导需要坚强和坚毅。
中层是中 “间”力量 ——上有校长、下有教师,要扮演着 “夹心饼干 ”的角色。
中层是中 “煎”力量 ——中层不仅要上传下达,还要左右沟通协调,要面面俱到,肯定得备受煎熬。
中层是中 “艰”力量 ——如履薄冰、艰难生存。
⊙ 中层干部如何让上下满意?
一是校长应赋予中层领导相对宽松的管理权。
二是做好中层领导的权力 xx 建设。
三是中层领导应成为教师群体中生活和学习上的率先垂范者。
⊙ 教导主任要摆正位置必须做到三个不越位:
1、对上级不越位。
2、对同级不越位。
3、对下级不越位。
⊙ 怎样加强中层干部的管理呢?敢于授权、善于协调、加强指导、勇于负责、用养并重、关心体贴。
⊙ 到底什么才是学校的首位工作?
⊙ 学校管理的核心是什么?
⊙ 管理学校主要有三种类型:
独裁型、民主型、放任型。
1 / 8
⊙ 教导主任的职责是什么?
⊙ 教导主任的核心职能是 “教导 ”。
⊙ 什么叫做支持校长的工作?
⊙ 教导主任的工作具有三个特点:
⊙ 教导工作的 “一个中心、两个基本点 ”:
狠抓一个中心 ——课堂教学;依托两个基本点 ——教师和学生。
什么才是理想的教育?理想的教育要求包括理想的学校、理想的校长、理想的教师、理想的学生、理想的父母。
理想的教师;既乐教又会教。 “站起来会讲,坐下来会写,跑起来会管 ”;“一切东西懂一点,某一东西懂一切! ”教学有三个境界:
第一个境界是 “教师带着书本走向学生 ”;第二个境界是 “学生带着问题走向教师 ”;第三个境界是 “学生带着问题走向书本 ”
理想的学生:
具有健全的心灵。是 “学生第一 ”还是 “教师第一 ”?
⊙ 教导主任要善于 “了解 ”、“理解 ”、“分解 ”:
⊙ 中小学领导(包括教导主任)应具备的六项一般素质:
1、思想政治素质:
2、职业道德素质:
3、业务知识素质:
4、管理能力素质:
5、工作作风素质:
6、身体心理素质:
2 / 8
⊙ 教导主任应具备的十项特殊素质:
1、灵活贯通的关照:
2、坚定不移的执着:
3、必不可少的宽容:
4、合理适度的创新:
5、近乎偏执的仔细:
6、长期共同的学习:
7、融洽欢畅的沟通:
8、决不彰显的奉献:
9、xx 的 xx:
10、勇敢沉着的果断:
⊙ 出色的教导主任具备这几个方面的素质后就会有 “十气 ”:
1、有勇气:
要有不怕困难,迎接挑战的勇气。
2、有锐气:
要有敢为人先,与时俱进的锐气。
3、有才气:
要有讲究科学,民主管理的才气。
4、有志气:
要有身体力行,参与实践的志气。
5、有大气:
3 / 8
要有宠辱不惊,去留无意的大气。
6、有霸气:
要有术业专攻,才艺 xx 的霸气。
7、有灵气:
要有出谋划策,奇招叠出的灵气。
8、有底气:
要有居高临下,成竹在胸的底气。
9、有人气:
要有令行禁止,情趣健康的人气。
10、有正气:
要有秉公用权,廉洁 xx 的正气。
⊙ 出色的教导主任具备以上各种素质后就会有 “九度 ”:
1、教学上有精度:
2、理论上有 xx:
3、思想上有高度:
4、工作上有力度:
5、管理上有尺度:
6、见识上有 xx:
7、形象上有亮度:
8、待人上有气度;
9、心态上有宽度:
4 / 8
⊙ 教导主任必须处理好的几个主要关系:
1、正确处理好自己与校长的关系:
2、正确处理好教师与校长的关系:
3、正确处理好自己与教师之间的关系:
4、正确协调好教师之间的关系:
⊙ 教导主任要有十种 “意识 ”:
1、要有榜样意识:
2、要有法规意识:
3、要有管理意识:
4、要有角色意识:
5、要有协调意识:
6、要有合作意识:
7、要有学习意识:
8、要有前瞻意识:
9、要有服务意识:
10、要有教研(科研)意识:
⊙ 执行力 ——学校教导主任工作的核心问题:
什么是执行力?所谓执行力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。执行力就是学校竞争力的核心。
教导主任出现执行力问题主要体现在以下三点:
其一、学校的执行文化没有完全形成。
5 / 8
其二、执行过程中缺少办法。
其三、学校各个部门的管理者思想淡薄。
针对存在的问题,提高教导主任的执行力可以从以下五方面进行:
1、执行文化是关键。
2、敬业 xx 是条件。
3、真诚沟通是方法。
4、主动积极是基础。
5、做事到位是根本。
6、不讲借口是作风。
⊙ 怎样提升教导主任的执行力?
教导主任应具备的能力(执行力)
1、岗位认知能力:
2、政策领悟能力:
3、计划条理能力:
4、组织实施能力:
5、全面协调能力:
6、深刻洞察能力:
7、有效授权能力:
8、大胆创新能力:
怎样提升教导主任的执行能力?
1、竞聘
文档评论(0)