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教科版五上《地球表面及其变化》单元8.减少对土地的侵蚀一、聚焦思考:图中的现象是什么原因引起的?一、聚焦雨水对土地的侵蚀现象一、聚焦 人类想办法尽可能地控制侵蚀带来的破坏,但现实很残酷!雨水侵蚀现象带来的危害二、探索想一想:用什么材料建造有山地有平原的地形?选择什么位置建筑房屋?通过怎样的设计提高家园抵抗暴雨侵蚀的能力?写一写:画设计图,写理由。二、探索观察和思考: 认真观察侵蚀现象的产生; 观察家园是否受到破坏,受到怎样的破坏; 思考主要是什么原因产生的影响。 本组模拟实验完成后,请和其他小组开展交流,了解不同设计抵抗侵蚀现象的能力的区别。三、研讨谈一谈你们在模拟实验中遇到的困难聊一聊你们在模拟实验中的精彩发现想一想现实中哪些情况是无法模拟的说一说怎么修改你们的家园设计 现实中,家园抵抗侵蚀现象的设计方案是需要经过实地勘测和精确计算的,不同环境有不同的设计要求。三、研讨 现实中人类如何更好保护家园。科学规划,选择合适的位置建造家园三、研讨 加固基础,提高抗震能力,同时抵抗雨水冲击,防治坍塌。三、研讨对山体、路基等加固保护三、研讨加固河道并进行引流三、研讨 建造水坝调控河流水量三、研讨建设梯田缓解山体雨水冲击三、研讨种植绿化保护土壤表层四、拓展思考:还有哪些现象能对家园造成破坏? 台风、地震、沙尘暴、火山喷发等四、拓展地面逐渐沉降导致房屋墙体开裂四、拓展 自然界中侵蚀现象从未停止过,有的快,有的慢,持续进行。四、拓展如何才能更好的保护家园不受破坏?肆意的破坏环境,带来生态的破坏。四、拓展思考:如何才能更好的保护家园不受破坏? 除了用先进技术进行防治外,人类要与自然和谐相处,爱护地球的同时更好保护人类自身家园。课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗?2、师引导学生归纳本课知识重点。课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料
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