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教科版五上《生物与环境》单元7.改变生态瓶说说你的生态瓶 生态瓶中的生物生活得还好吗？生态瓶中哪些条件的改变会影响小鱼的生长状况呢？水的量水草的数量小鱼的数量……减少水量改变这些条件，小鱼会生活得怎么样？ 为什么？增加水草增加小鱼减少水量思考下列问题，说说你的实验方案？1.改变的条件是？如何改变？2.哪些条件保持不变？3.如何判断改变这个条件对小鱼的生活状况产生了影响4.有什么要注意的？温馨提示：每组从“减少水量”“增加小鱼”“增加水草”三个变量中选取两个进行探究活动。严格控制实验条件： 改变水量：第二个瓶子比第一个减少三分之二； 改变鱼的数量：分别放4条、8条； 改变水草数量：分别放2株、8株；3.细心观察即时记录，完成记录单。4.实验结束后，即时整理材料，各组记录员到讲台输入本组数据。探究一：减少生态瓶里的水小鱼三分钟内浮出水面的次数统计表组别 水多时三分之一水时 我的 发现由于水量减少，水中的氧气量减少，水少的生态瓶中小鱼浮到水面上来的次数较多。探究二：增加生态瓶里的小鱼数量小鱼三分钟内浮出水面的次数统计表组别 4条鱼8条鱼 我的 发现增加小鱼数量，耗氧量增大，生态瓶中小鱼浮出水面的次数增多。探究三：增加生态瓶里的水草数量小鱼三分钟内浮出水面的次数统计表组别水草少（2株）水草多（8株） 我的 发现增加水草数量，产生的氧气量增多，生态瓶中小鱼浮出水面的次数减少思考1、生态瓶中的植物是不是越多越好？为什么？2、对于生态瓶中发生的变化，你有什么想法吗？3、要想让生态瓶中的生物生活得更好，我们还需要注意什么？要勤换水；生态瓶需要光的照射；……课 堂 练 习 1、生态瓶中小鱼浮出水面的次数增加的原因合理的是（ ）BA. 需要事物B. 缺少氧气C. 小鱼太兴奋了2. 在探究小鱼生存状况与水草数量的关系时，下列说法正确的是（ ）CA. 水草的数量可以是一组5株，另一组6株B. 两个生态瓶中放置的鱼的种类可以不同C. 这个对比实验要多做几次课 堂 练 习 3. 如果将右图生态瓶中的动物增加5倍，瓶中可能出现的情况是（ ）C A.动物们能更悠闲地生活B.水变浑浊的时间更短了 C.鱼浮出水面的频率降低了课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗？2、师引导学生归纳本课知识重点。课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料
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