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15.薪水 16.糖果 * 17.杂志 18.投票箱 * 19.钢琴 20.香烟 * * 11.树 2.开关 3.凳子 4.汽车 15.手套 6.手枪 7.骰子 8.轮滑鞋 9.猫 10.篮球 11.球门 12.鸡蛋 能力进阶--树桩 * 113.女巫 14.戒指 15.薪水 16.糖果 117.杂志 18.投票箱 19.钢琴 20.香烟 回顾 12是—— 19是—— 14是—— 4是—— 7是—— 手套是—— 薪水是—— 糖果是—— 13是—— * 练习 1.乌龟 2.台灯 3.手机 4.盒子 5.钥匙 6.自行车 7.面包 8.口香糖 9.拖把 10.狮子 11.抽纸 12.秤 13.鱿鱼 14.冰箱 15.水龙头 16.菊花 17.山坡 18.公交车 19.棉花 20.口服液 * * A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 随机测评表 定桩记忆训练的原理和治疗作用 内化的外部辅助 精细加工 兼容 自身参照 视意向 联想法 编故事记忆法 记忆障碍 注意力 定向力 思维障碍 单侧忽略 * * 认知训练 基 本 概 念 认知 (cognition) 是认识和知晓事物过程的总称。包括感知、辨别、记忆、学习、注意、理解、推理和判断方面的能力。 实际上认知是大脑为解决问題而摄取、储存、重整和处理信息的基本功能。 认知障碍(cognitive deficit)是认识过程一方面或多方面的损害，导致上述过程效率的降低或功能的受损。 * 脑血管意外或中风 脑外伤 病毒性脑炎 多发性硬化 各种脑肿瘤 缺氧症 帕金森氏综合症 痴呆和Alzheimer’s病 精神残障 认知和知觉障碍的对象 认知内容及其分类 注意 记忆 推理 执行 集中注意 感觉记忆 视觉记忆 词语记忆 分类 确立目标 计划步骤 连续注意 工作记忆 顺序 启动 选择性注意 交替注意 分别注意 长期记忆 情节记忆 语义性记忆 程序记忆 前瞻性记忆 联想 估计 推断 自我监测 自我更正 自我评价 追踪随访 认知康复的理论基础 信息处理理论 神经可塑性理论 情景聚焦理论 自然恢复理论 康复治疗过程：增进或改善个人处理和利用信息，帮助在日常生活中提高功能的能力 认知综合训练——定桩记忆训练 身体桩 1.脚趾 2.膝盖 3.大腿 4.背 5.手 6.肩 7.脖子 8.脸 9.头顶 10.天花板 * 生动虚拟Visualization 想象Imagination 动作 Action 身体桩应用 衣柜 茄子 侄女 牙膏 牡丹 耳环 电池 桔子 肥皂 筷子 * 树 桩 1.树 2.开关 * 3.凳子 * 4.汽车 5.手套 6.枪 * 7.骰子 8.轮滑鞋 * 9.猫 10.篮球 * 11.球门 12.鸡蛋 * 13.女巫 14.戒指 *
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