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高考化工流程题解题技巧 【方法】 ⑴、①阅读题头:仔细阅读，明确目的,对重要词汇划线→②了解流程：A．反应物是什么B．发生了什么 反应C．该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用→③了解流程图以外的文字描述、表格信息、→④ 从问题中获取信息，帮助解题。 注意：了解流程时还要弄清各步作用。 首先对比分析生产流程示意图中的第一种原材料物质与最后一种产品物质，从分析中找出原料与产品之间 的关系，弄清生产流程过程中原料转化为产品的的过程中依次进行了什么反应？每一步除目标物质外还产 生了什么杂质或副产物？杂质是否要除去，采用什么操作方法除去？并且要逐一在框图上写下你判断出的 物质。了解流程后着手答题。 常见文字叙述套路： 1．洗涤沉淀：往漏斗中加入蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流下后，重复以上操作2-3 次 2 ．从溶液中得到晶体：蒸发浓缩-冷却结晶-过滤- （洗涤） 注意：①在写某一步骤是为了除杂是，应该注明“是为了除去XX 杂质”，只写“除杂”等一类万金油 式的回答是不给分的 ②看清楚是写化学反应方程式还是离子方程式，注意配平 【难点解析】 化学工艺流程题近几年是高考的热点，所占的分值也相当重，由于此类试题陌生度高，对学生的能力 要求也大，学生在没做之前往往就会产生畏惧感。 要解好这一类题，学生最重要的是要克服畏惧心理，认真审题，找到该实验的目的。一般来说，流程 题只有两个目的：一是从混合物中分离、提纯某一物质；另一目的就是利用某些物质制备另一物质。 一、对于实验目的为一的题目，其实就是对混合物的除杂、分离、提纯。 当遇到这一类题时，要求学生一定要认真在题目中找出要得到的主要物质是什么，混有的杂质有哪些， 认真分析当加入某一试剂后，能与什么物质发生反应，生成了什么产物，要用什么样的方法才能将杂质除 去。只有这样才能明白每一步所加试剂或操作的目的。这里特别提一提蒸发与结晶 。蒸发与结晶方法都 可以将溶液中的溶质以固体形式析出,具体采用何种方法,主要取决于溶质的溶解度。 有的物质它的溶解度随温度的升高变化比较大，如NH NO 、KNO 等物质,在蒸发过程中比较难析出来， 4 3 3 所以要用冷却法使它结晶。而有的物质它的溶解度随温度的升高变化比较小，如NaCl、KCl 等,有少数物质 的溶解度随温度的升高而减小，如Ca （OH ）要使它们析出较多固体溶质时,则要用蒸发浓缩的方法。例如 2 NaCl 和KNO 混合溶液,如果将混合溶液蒸发一段时间,析出的固体主要是NaCl ,母液中是KNO 和少量NaCl。 3 3 如果将混合溶液加热后再降温,则析出的固体主要是KNO ,母液中是NaCl 和少量KNO 。如果是除杂，杂质 3 3 所含的量比较少，一般是让主要物质析出来。如KNO 溶液中含少量 NaCl，常用升温冷却结晶法，再经过 3 过滤、洗涤、烘干（不同的物质在烘干时采取的方法不同），就可得到 KNO 固体了。如果NaCl 溶液中含 3 少量 KNO ，则用蒸发浓缩结晶法，这种方法一般要经过趁热过滤才能得到主要物质，主要原因是如果温 3 度下降，杂质也会以晶体的形式析出来。 例1：（2012 广东19）碳酸钠是造纸、玻璃、纺织、制革等行业的重要原料。工业碳酸钠（纯度约98 ％） 2+ 2+ 3+ - 2- 中含有Ca 、Mg 、Fe 、Cl 和SO4 等杂质，提纯工艺路线如下： 滤渣 工业碳酸钠 溶解 除杂 过滤