教科版小学科学三年级上册1.3《水结冰了》课件.ppt

水结冰了 科学教科版 三年级上 水，在常温下会蒸发；如果温度升高，在蒸发的同时，达到一定温度还会沸腾。那么，请大家想一想，如果一直让水的温度下降、会出现什么情况? 新知导入 聚焦问题 新知导入 水会结冰 冬天房檐下的冰 冬天水面的冰 新知讲解 探索1：你见过冰吗？ 冰瀑 冰川 新知讲解 漂浮的冰块 枝条上的冰 新知讲解 水是怎样结成冰的？水结冰的过程中发生了哪些变化？ 探索2：活动体验 新知讲解 模拟实验 工具与材料：橡皮筋、烧杯、试管、食盐、碎冰、温度计 新知讲解 实验操作 ①在一支试管中加人约四分之一的清水，温度计固定在橡皮塞上插入试管，测出水温，并在水面处用橡皮筋做好标记 ②将装有清水的试管放入盛满碎冰的容器中，用温度计测量试管中水的温度 新知讲解 ③往容器里加入食盐，温度计插入水中的位置保持不变，等待试管中的水结冰 ④当试管中的水开始结冰时，记录温度。水完全结冰后，在试管上标记冰柱的高度 新知讲解 注意事项 ①正确使用温度计，注意轻拿轻放， 不要碰到试管壁 ②及时做好实验记录，特别是观察冰 水混合物的温度 ③维护课堂纪律，实验时轻声交流 一种物质分散于另一种物质中成为溶液的过程称为溶解 新知讲解 碎冰中为什么要加盐？ 盐可加速冰的溶解 新知讲解 实验观察 温度/℃ 其他变化 在试管清水中 插入碎冰中 碎冰加入食盐后 试管水开始结冰 得出结论 16 5 3 0 水结冰后体积变大 水在0℃时会结冰，是温度使水的状态发生改变 新知讲解 研讨 水结冰后有哪些变化? 水结冰后的变化 不流动 固定形态 固体 体积变大 新知讲解 冰还是水吗? 水的三种形态 表 形态 种类 形成 液态 固态 气态 云、雨、雾、露 水蒸气遇冷形成的小水滴 冰、雪、霜、冰雹 水或水蒸气在0℃以下形成的小冰晶 水蒸气 蒸发或沸腾，水会变成水蒸气 √ 新知讲解 观察并比较水和冰有哪些相同点与不同点 无固定形状 会流动 液体 固定形状 不流动 固体 无色 无味 透明 冰 水 新知讲解 什么是汽化和凝固？ 水 水蒸气 冰 汽化 凝固 水变成水蒸气的过程叫汽化。 水变成冰的过程叫凝固。 新知讲解 人们怎么利用冰满足生活的的需求？ 保存海鲜 降温 新知讲解 冰雕 冷饮 课堂练习 判断下列说法正误 1、水结冰后体积没变，质量变大。（ ） 2、冰、水蒸气都是水，只是形态不同，物质没变。（ ） 3、冰可以雕刻出各种各样的艺术品。（ ） 4、冰是水遇冷后形成的晶体。（ ） 5、温度使水的形态发生了改变。（ ） 6、水在常温下蒸发，在0℃结冰，在100℃沸腾。（ ） √ √ √ √ √ ? 拓展提高 怎么制作冰花 ①选择一个器皿，形状可以是多样的。在器皿中放满水，注意水可以有颜色，但不宜深色 ②在水里放一些自己的装饰，但要求是浸在水中 拓展提高 ③选择一条绳子，绳子是当水结冰以后冻到水里，而且绳子一定要能承担冰的重量 ④放到室外，冷冻，当结冰，冻实就做好了美丽的冰花 自制冰花欣赏 拓展提高 课堂总结 通过这节课的学习，我们知道水在0℃下会结冰，水结冰的过程叫凝固。通过模拟活动体验，在比较中探索水与冰的异同点，联系生活实际，了解并在现实生活中的应用，让我们体会到物态变化的神奇，培养了我们动手创新能力。 板书设计 水结冰了 水 冰 0℃ 凝固 （液体） （固体） 作业布置 回家做一块冰，再对它进行仔细观察，看看你又会有哪些新的发现？