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学习任务单
课程基本信息
课例编号
学科
美术
年级
三
学期
第一学期
课题
《四季如画》
教科书
书名:义务教育教科书美术
出版社:人民美术出版社 出版日期:2014年 7月 第1版
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
知识与技能:了解自然界不同季节的色彩特点,能够运用不同的绘画方式表现四季。
过程与方法:利用观察、对比、概括的方法,找出不同季节的主要颜色。情感、态度和价值观:养成热爱大自然,表现自然色彩之美的意识。
课前学习任务
任务一 欣赏大自然中的四季,感受同一处风景不同的四季景致韵味。
任务二 能结合以前的美术知识与语文诗词等表达对四季的感受。
课上学习任务
【学习任务一】
初步感受四季不同的色彩,表达自己独特的色彩判断与感受。
【学习任务二】
对比四季不同色调,找出四季的主要色彩。
【学习任务三】
探究四季不同的色彩,认识到四季可以用不同色彩表现,但不要忘了主色调,注意不同色块之间的大小关系。
【学习任务四】
学习不同色彩工具表现四季,重点了解水粉工具的运用。
【学习任务五】
根据不同季节的色彩特点,运用不同的绘画方式,创作一幅风景画,表现季节感受。评价自己的美术作品。
学习
1.学会从风景图片中寻找大色调图片,合理地变化图片的色彩关系,让主色调更加明确。
2、学会作品对比欣赏主题作品。关注不同艺术家描绘的季节色彩作品。
莫奈作品 东山魁夷作品
3.学生用水彩、水粉、油画棒等不同工具表现四季作品,教师示范冬季作品也是学习资源。
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