三年级美术（人美版）《色彩滴染》（第一课时）任务单.docxVIP

学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 美术 年级 三 学期 第一学期 课题 《色彩滴染》 教科书 书名：义务教育教科书美术 出版社：人民美术出版社 出版日期：2014年 7月 第1版 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 知识与技能：通过学习认识三原色和三间色，了解由两种原色相混合所产生的色彩变化规律。能够运用色彩滴染方法创作美丽的作品。 过程与方法：通过自主探究、观察、思考、想象，掌握三原色混合变化的规律。在创作实践等过程中创造出美丽的滴染作品。 情感、态度和价值观：通过色彩滴染的方法体验造型表现的乐趣，养成学生自主探究充分感受色彩的魅力。 课前学习任务 任务一 搜集不同特性的纸张，如吸水性纸、表面光滑的纸张或其他特种纸，了解不同的纸在滴水后所产生的变化。 任务二 观察生活中的色彩，感受色彩的魅力。 课上学习任务 【学习任务一】 初步体验色彩滴染的方法，尝试用红、黄、蓝三种颜色滴染一幅作品，感受原色混合变化。 【学习任务二】 通过自主探究学习，引发学生观察、思考、想象、自主探究，知道红、黄、蓝是三原色，橙、绿、紫是三间色。并总结出三原色混合变化的规律。 【学习任务三】 欣赏三原色在自然界、艺术家作品、滴染作品等中的不同呈现效果，在图像识读过程中加深对三原色的认知。 【学习任务四】 观察示范掌握不同的滴染方法，引发学生观察、思考和想象，思考并探究不同的色彩滴染的表现方法，进而创造出美丽的滴染作品，并为自己的作品命名。 【学习任务五】 拓展不同的滴染方法创造性地表现滴染艺术效果，用自己的语言大胆的描述作品，并对自己进行评价。 学习资源 1．探究不同的滴染方法，尝试在不同材质上完成滴染，观察所产生的色彩效果。 2．巩固色彩知识，通过色彩滴染的方法将原色混合，创作出美丽的作品。试试看，在滴染后撒盐、酒精、洗衣粉等会产生怎样的奇妙效果？ 3．试试看，将色彩滴染运用到生活中吧！