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《啊!中国的土地》声乐教案
【教学目标】
1、通过科学的发声训练和歌曲作品的教学,使学生的气息、发声、共鸣协
调配合,能较好地调控音色,运用声音的技巧,较完整且有感情地表达作品。
2、在自然声区基础上不断扩宽音域,增大共鸣腔体的训练。
3、树立学生演唱作品的自信心,培养学生独立分析和完成作品的能力。
【教学方法】
因材施教、讲授、示范、练习、引导。
【教学重难点】
1、后起节奏的掌握;
2、乐曲高潮“啊!中国的土地”的演唱。
【解决方案】
1、 在熟悉作品时重点练习歌曲的特色节奏;
2、加强“ i ”母音的训练,认识并掌握闭口音的共鸣及气息状态。
【教学过程】
一、导:
1、身体放松练习
2、气息练习
二、学:
1、发声训练
1 3 5 3 ︱ 1— ‖
u
1 3 3 2 ︱ 1— ‖
hm
1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖
mo
yi a yi
5 3 1 ︱ 5 3 1 ‖
Yi yo
Mi ma
1234 5 0 ︱ 5432 1 0 ︱ 1234 5432 ︱ 1 —‖
Li la li la li la li
训练要领:
(1)、吸气时保持两肋往外扩, u 母音保持管状的畅通,哼鸣( hm )时体验
头腔共鸣和声音靠前的感觉, 在位置唱高一点的同时往眉心靠, 使鼻咽腔呈打开
状。
(2 )、i 母音集中靠前,带微笑状,体会以鼻腔为中心的面罩共鸣。
(3 )、a 母音唱在舌面以上,不在喉咙里(咽喉打开,扔花生米的感觉) ,
高音圆润。
(4 )、喉头稳定,喉部肌肉放松,母音清楚、准确,声音均衡连贯。感受气
息支点的作用,体会高位置与深呼吸的对抗作用。
训练方法:
(1)老师示范,提出要求,讲解练习的要点;
(2 )学生按要求做发声练习,教师随时指导。
2、新歌学习 《啊!中国的土地》
(1)分析作品:
该曲旋律优美、感情真挚。全区是二段式结构,第一乐段曲调委婉,句尾
反向大跳、 使该曲颇具感染力。 第二乐段开始初曲调形成高潮, 以离调形成新的
色彩变化,表现人们甘像种子、百灵、杨柳、青松那样报效祖国,词曲和谐的结
合,旋律起伏跌宕,深沉而又细腻的表达出人们对祖国的炙热而深邃的情感。
(2 )“ma”母音唱全曲,注意呼吸与换气,以及歌曲的节奏难点(后半拍) ;
(3 )提调朗读歌词,怎么念怎么唱;
(4 )加强歌曲的艺术处理,完整地表达作品。
三、研
(1) 学生分段演唱,思考不同段落的情感把握区别?
(2 ) 自我分析作品演唱的效果;
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