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《aoe》教案_教案教学设计.pdf《aoe》教案_教案教学设计.pdf《aoe》教案_教案教学设计.pdf《aoe》教案_教案教学设计.pdf
《a o e 》教案
学习目标 :
1、学习 aoe 3个单韵母,能够读准音,认清形,正确书写。
2、认识4个声调符号,能正确读出 aoe 的四声。
3、认识和学习使用汉语拼音四线格,学习书写3个字母,
培养正确的写字姿势。
教学重点:
1、正确认读 aoe 及四声。
2、正确书写 aoe 。
教学难点:
1、o 的发音
2、正确认读第二声和第三声。
3、a 和 e 的书写
教学准备:课件教具
教学过程:
一、导入:
小朋友,从今天起老师要和你们一起走进一个奇妙而有趣的
世界,那就是拼音王国(出示课件城堡门上有拼音王国字样) 。拼
音王国中有很多的拼音朋友,认识他们了,你就能识字、读书,
还会说一口好听的普通话,想和老师一起去认识他们吗?
在拼音王国里,有三大家族,他们是声母、韵母、和整体认
读音节。(课件:三座城堡)今天,我们来认识韵母家族中最最可
爱的一群孩子,他们就是 aoe .{ 板贴 aoe}
看,他们跑出来欢迎咱们了, (课件点击进入韵母城堡,跳出
aoe。配音:小朋友们, 欢迎大家来拼音王国做客, 快跟我们来吧)
(课件:出示课文插图)拼音王国多美呀!谁能带着大家欣
赏欣赏,说说你都看到了些什么?
学生说图意,教师评价。
二、认识字母 aoe
1. 读准音
我们的三个拼音朋友到哪儿去了?原来他们在跟我们玩捉迷
藏的游戏,躲起来了,你能把它找出来吗?
a 藏在了小姑娘唱的歌里, o 藏在了公鸡的打鸣声中, e 藏在
了白鹅的倒影里。 { 贴图 }
1) 读准 a 的音
哦,小姑娘在唱歌,发出了 aaa 音。她的嘴巴是怎样的呢?
(张得大大的)
你能模仿她,读读 a 的音吗?指名发 a 的音,教师评价
我们念 a 的时候,也和唱歌一样,要张大嘴巴,口型保持不
变。看我先来念:“ a”
学生跟念 , 自己体会发音要领 , 开火车发音
老师编了一句儿歌记住它,张大嘴巴 aaa
你们有什么办法记住它吗?
学生编儿歌
2 )读准 o 的音
公鸡早早叫人们起床了,谁来学学公鸡是怎样叫的?
我们在发 o 的时候,就要像公鸡打鸣一样,把嘴巴拢圆,听
老师读” o”
学生跟念 , 自己体会发音要领 , 开火车发音
谁来编句儿歌记住 o?
“一只大公鸡,早晨 oo 啼。”“大公鸡 oo 叫,叫我早起上
学校。
3)读准 e 的音
孩子们,谁在水中照镜子(大白鹅)
你们说得真清楚,一定也能发好
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