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深度学习心得体会 祁连路小学 王秀珍 由于本次冠状病毒肺炎疫情，我们都上了几节“空中教研活动” 课。我在网上观摩了 5 位优秀老师的分享， 从分享中获得了不少的教 学经验。翟主任和郭燕老师给大家分享的是“深度学习”让我们从不 同层面认识什么是深度学习？为什么要深度学习？其她 3 位老师各 有各的风格，不同的设计思路却展现同样的精彩。 他们对教材的理解、 清晰的思路和灵活的教法， 让我切实感受到了他们扎实的教学功底和 深厚的技巧。同时他们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来 与大家分享，受益匪浅。下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会： 一、理解和掌握教材 上好一节课首先要正确理解教材和把握教 材，只有把教材吃透了，才能灵活变通教学方式，才能用最少的时间 给学生以最大的收获， 提高课堂教学的效率。 听了这几位优秀教师的 分享，使我深深感受到教师只有知道上什么，什么是重难点，选准切 入点和教学方法，把学习的主动权还给学生，才能上好一节课。 二、教师要学会思考 数学知识，往往就是一种规定，思考规定背后 的道理，那会让我们变得更加聪明。一个有追求，爱钻研，会思考的 老师带给学生的不仅仅是课本知识， 还有数学的思考。 一个优秀的教 师，一定是一个善于思考，乐于思考，并且把这种思考的习惯教给学 生。 三、让学生真正成为课堂的主体 这是新课标的重要特点， 也是素 质教育的要求。在课堂上，只有学生清楚的知道自己应该干什么时， 才有可能干好这件事， 而问题太难学生就会无从下手， 太容易又不用 没意义，这都会打击学生学习的积极性。 看到了老师与学生真实的交 流，让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发 挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索 问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会， 让每位学生都成 为数学学习的主人。 通过本次学习， 我学到了新的教学方法和新的教学理念。 每位老 师对教材的把握和钻研， 对数学实事求是的态度， 对数学知识背后的 思考都是让我深深感慨的。 我会把优秀教师当作追赶的目标， 不断提 高自己 的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。 在以后的教学中， 我将更加努力学习，继续好好研究教材，增进自己的教学水平，给孩 子们呈现一堂堂精彩的数学课， 让孩子们在数学的世界里快乐的学习 成长。