部编版小学道德与法治三年级上册同步配套教学课件（全册）.pptx

学习伴我成长;从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。;交流园;交流园;交流园;交流园;交流园;交流园;交流园;问爸爸妈妈， 我是怎么学会说话的？ 我是怎样学会走路的？ 我是怎样学会穿衣的？ 我是怎样学会使用筷子的？ ......;七嘴八舌说一说;写一写;七嘴八舌说一说; 甘相伟以北大保安身份，考上北大中文系，获得与北大学子并肩学习的机会。其求学励志事迹被媒体报道后，在社会上引起强烈反响。北京大学校长周其凤院士为《站着上北大》写了序言。;学习， 自身获得成长， 增益他人，　　　　　　　　　　　　　服务社会。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;探究与分享;2 我学习,我快乐;你在学习的过程中都要什么体会？你快乐吗？;你做过下面的活动吗?让我们一起体验一下吧!;美中不足; 请每个小组选出一名代表,展示自己最擅长的一项家务活儿,如打鸡蛋、叠衣服。; 这些活动也是在学习。在这样的学习中，你感到快乐吗?; 我喜欢下中国象棋,从中感受到许多快乐。; 我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。; 经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。;你曾经体验过这些同学的快乐吗? 说说自己在各种学习中体会到的快乐。; 经过努力，自己解出题目的答案，得到满足感。;下面有你喜欢的课外书吗？; 好书很吸引人,读书也是一种快乐的学习活动。你能与同学分享一下自己课外阅读的快乐吗?; 向同学推荐几本好书,把书名写在上面，再把书中你喜欢的内容讲给同学听。; 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。 ———— （英国）培根;活 动 园;再 见;2 我学习,我快乐; 你在学习中遇到过困难吗？和大家交流一下吧.; 每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们学习中的“拦路虎”，需要我们克服它。; 这几位同学在学习中遇到了困难,你能帮他们出出主意吗?;刘丽学做小木船,总是做不好,便泄气不想做。;孙田总是记不住英语单词,发音也不准确。; 该怎样对待这些“拦路虎”呢?我们一起来看看王栋是怎么做的。; 王栋学骑车的故事,带给我们什么启示?你有过战胜困难的经历吗?与大家分享一下; 当我们在学习的过程中遇到困难时，不急躁不放弃，坚持努力就会有收获。;学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。你遇到过的“拦路虎”有哪些呢?把它们写在小山上。;你遇到“拦路虎”时,会有什么心情?你当时的心态与下图中哪种心态吻合就在方框中打上“√”，想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，说说理由。; 遇到“拦路虎”时,可以采用哪些方法解决呢?;1.遇到不懂的问题可以查资料或请教别人 2.遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,坚持到底就可以学会。;再 见;3 做学习的主人;你知道龟兔赛跑的故事吗？乌龟为什么能比兔子先到达终点？; 我们一起看看课本上的小朋友都有什么方面做得比较好？; 请向同学说一说,你在哪些方面做得比较好?; 既然人人都能学得好,为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢?仔细想一想,互相交流一下原因。; 每个人都有这样或那样的学习潜力,但有时候我们自己却不知道。请同学、老师、家长帮我们找找。; “问题”是最好的老师。要想学得好,就要多在心中画问号。你心中有哪些小问号呢?;为什么夜空中会有那么多的星星呢?;城市里为什么经常堵车?;故事屋 伊西多·拉比小时候放学回家,妈妈经常问他:“你今天在学校里有没有提出好的问题啊?”小拉比在妈妈的引导下,养成了爱提问的好习惯。长大后,他成为美国著名的核物理学家,并获得了1944年的诺贝尔物理学奖。;世界充满了问号。 花朵里有问号， 烟雾里有问号，， 天空、海洋和陆地上 到处都有问号。 多在心中画问号， 凡事多问为什么。; 有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。; 你怎样看待这样的想法?你和他们有同样的想法吗?; 有一位特别爱鼓励学生多提问题的老师。在她的课堂上,学生们总是争先恐后地提出五花八门的问题。即使学生提出一些看起来很“傻”的问题,也不会感到难为情。因为,在老师眼里,能提出问题的学生才是爱思考的。; 开展一次观察活动,看看我们能提出什么样的问题?;哪些你能做到? 1.我常带着问题去学习。 2.我敢于向老师提出问题 3.我常和同学们一起讨论问题 4,我经常就常见的事情向父母提问。;当我们有了疑问,可以用哪些方法寻找答案呢?; 你还有什么可以寻