护理教学方法与技巧PPT课件.ppt

四、电化教学 （一）电影 优点：学生感兴趣、轻松 缺点：需要设备，内容较长，费时 注意事项： 1．放映前教师要亲自审阅影片内容，核实内容是否恰当，防止单纯从影片题目判断内容的做法 2．要认真计划好时间 3．事先与有关人员联系，做好充分准备以保证机器正常运转事先 4．向学生说明要看的重点内容、教学目标 第五节 教学技巧 * （二）多媒体 是计算机技术与视频、音频和通信等技术的集成产物。 通常由电脑、投影仪、中控、面板、幕布、功放、喇叭，无线麦克接收器等组成。 多媒体技术把电视式的视听信息传播能力与计算机交互控制功能结合起来，创造出集文、图、声、像于一体。 （三）录像机 可录音，可反复欣赏重点内容。 利用录象机可反馈学生操作情况，便于自我评价，促进教学活动。 四、电化教学 第五节 教学技巧 * * 习题 1.讲授法的优点是（ ） A.一个老师可与多个学生交流 B.教师可发挥自己的特长 C.教师可针对学生的个体需要组织内容 D.学生可以选择自己想听的内容 2. 讲授法在讲授开始后听众注意力开始逐渐下降的时间在（ ） A．10分钟以后 B．20分钟以后 C．30分钟以后 D．45分钟以后 3. 下列增进讲授效果的措施中，不正确的是（ ） A ．注意讲授内容的科学性 B ．根据学生爱好组织教学内容 C ．为学生提供一种具有心理安全感的氛围 D ．讲授者注意语言清晰、生动、简练、准确 4.有关讲授法的优点，下列表述正确的是（ ） A．一个教师能与许多学生交流 B．介绍课本里没有的新知识 C．教师把题材系统化后讲授给学生 D．优美生动的讲授能提高学生的主观能动性 E．教师可以针对学生的个体需要组织内容 * 习题 6.小组教学活动中，当出现争执场面时教师的正确做法是(?) A.争执过于剧烈会影响小组目标的实施，教师应及时制止 B.告诉学生，出现不一致意见仅是单独某个人的意见，不影响大局 C.告诉学生每个组员的不观点通过争论会更明确 D.教师必须强调，不一致是十分正常的现象 5.有关辅导小组的概念，正确的是( ) 02年 A.由指导教师与学生一对一的个别辅导形式 B.由指导教师控制的一种学习方式 C.有指导的讨论会 D.指导教师若负责2个以上学生时便会影响学习目标的实现 7.有关自由讨论组的特点，正确的是( ?)06年1月 A.讨论是在组内成员自我控制下进行 B.指导教师负责控制小组活动过程 C.学员围绕教师拟定的主题进行自由讨论 　D.学员通过查阅资料自由组合准备答案 * 习题 8.下列不属于建立组员间相互信赖关系的技巧是（ ） A.配对练习? B.“滚雪球”组 C.模拟练习? D.组内体育活动 9.在小组教学中由指导教师提问，学生回答的一种教学方式称为（ ） A.命令式 B.苏格拉底式 C.启发式 D.协商式 10.进行小组教学活动过程，出现学生不愿意参与的“冷场”局面原因有（ ）（多选题） A.组员性格内向 B.组员缺乏相关知识 C.小组内部缺乏安全氛围 D.教师不在场，缺乏“权威”人士 　E.指导教师的压制作风对学生造成的约束 11.下列属于小组教学目标涉及的范畴有（ ）（多选题） A.智力范畴　B.情感范畴　C.社会范畴 　D.表达范畴　E.精神运动范畴 * 讲授效果很大程度上取决于语言： ＆语言清晰、生动、简练、准确 ＆语速、音量、音调适中 ＆合理应用声音特别是辅音，可以保证声音清晰，使声音传至远处 ＆最简单有效的发声方法是站直身体，从肺部发声 讲授艺术 就是语言艺术 （二）讲授者的语言 * 教师的行为直接影响讲授的效果 ＆ 应当为学生提供一种具有心理安全感的氛围。教师和蔼可亲、富有幽默感→课堂充满活力使人振奋 ＆ 重视非语言性交流：鼓励的眼神、目光的交流、首肯学生发言、吃惊、迷惑、惊讶等 ＆ 要诚实，勇于承认自己的不足 ＆ 要有自己的授课风格 （四）教师的行为 * 讲授开始前：第一个高潮 §检查教具，能吸引学生进入学习状态 §适度紧张，利于将教师的表现推向高潮 §讲课伊始对所授内容做简要概述，能激发学生 的学习兴趣并吸引其注意力 讲授结束：另一个高潮 应安排一个理想的结束时机，常用的结束方式： §结束性总结