沪教版思品八上第3课第2框《自觉爱护公共设施》word教案.pdfVIP

课题 自觉爱护公共设施 本框节主要是从爱护公共设施与社会公德的关系这一层面，阐述了养成自 觉爱护公共设施的良好道德品质对青少年健康成长的重要意义，教材内容 教材分析 着重由“爱护公共财物”、“尊重劳动成果”、“公民文明程度”三个方面来 说明我们应该自觉爱护公共设施。 《我们周围的公共设施》这一框节的学习已经使学生感受到了公共设施对 于社会生活的重要作用，同时八年级学生也具有一定的生活体验，对身边 的公共设施情况有所了解，具有一定的知识储备，利于本框节教学内容的 学情分析 学习。但是，对于爱护公共设施的不同态度其实反映了公民文明程度的差 异，“自觉爱护公共设施是公民文明程度的重要表现，要养成自觉爱护公共 设施的良好行为习惯”这一点的认识深度上存在一定的困难。 1、知识和技能：知道公共设施是我们社会的公共财物，明确爱护公共设施 是社会公德的要求，爱护公共设施就是尊重劳动成果的表现，也是公民文 明程度的体现。 2、过程和方法：通过现场观察、课堂讨论、课前社会实践调查等，了解使 教学目标 用公共设施是公民的权利，爱护公共设施是公民的义务，理解爱护公共设 施的重要性，懂得在日常生活中要自觉做到爱护公共设施。 3、情感、态度和价值观：确立自觉爱护公共设施的道德意识，懂得爱护公 共设施要从身边的小事做起，做一个有道德、有文明的新一代学生。 教学重点 自觉爱护公共设施是公民文明程度的重要表现 教 学 过 程 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 导入：现场 教室里有哪些公共设施？这些公共设施 观察教室里的 导出本课学习 观察 的情况如何？ 公共设施及完 内容。 备情况。 环节一 ：爱 【情景图片】图片中哪些是属于公共设 辨识， 1、温故知新， 护公共 设施 施？ 明确公共设施 是爱护 公物 【明辨是非】这些现象说明了什么问题？ 分析， 是我们社会的 的表现 ，也 【调查实践】学校公共设施调查 交流， 公共财物，爱护 是尊重 劳动 【阅读感悟】政府对大型公共设施的投入 体会。 公共设施就是 成 果 的 表 资金以及来源。 爱护公物。 现。 2、感悟爱护公 共设施的实质。 环节二 ：爱 【体验成长】发现你的课桌上被同学刻划 体验“己所不欲 贴近生活实际 护公共 设施 了一些字句，你会有怎样的感受？ 勿施于人”， 的情境体验，领 是公民 文明 【阅读天地】P55健身器械的保洁员；P57 学习榜样， 悟养成自觉爱 程度的 重要 社区设施的监护员。