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沪教版小学三年级下册美术《迷人的细
节》教学设计教案
沪教版小学三年级下册美术《迷人的细节》教学设计教
案
单元主题：第五单元 尝试写生的快乐
课题名称：第 12 课 迷人的细节
知识要素
用疏密粗细不同点、线、面表达形式美
技能要求：
学习点、线、面的组织
教学目标
体验与发现：通过观察发现植物局部的纹理
实践与创造：从描绘中体验自然中形式美感
欣赏与评议：通过相互交流学会体验表达画面中线条美
教学重点
观察到植物的纹理
教学难点
用线条组织黑，白，灰，点，线，面，组织画面
教学过程
一．导入与尝试
1．欣赏以前植物写生的作品。
2．同放大镜观察今天上课植物的局部。
二．分析与感受
1．发现植物细部的纹理，并谈谈感受。
2．通过放大镜，显微镜，观察植物根，茎，叶的细部，
发现自然中美丽的纹理。
三．创作与评论
1．用线条组织黑，白，灰，以及用点，线，面组织画
面。
2．把自然中美丽的纹理画下来。
3．认识欣赏形式美感
四．欣赏与评论
1．学生自评讲述自己在观察时的内心感受。
2．小组互评，对同学的作品进行评分，发现优点。
3．教师总评，肯定学生成绩，增加学生自信。
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