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小学一年级数学上册知识点整理
一、读数、写数。
读 20 以内的数。
顺数:从小到大的顺序 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
18 19 20
倒数:从大到小的顺序 20 19 18 17······
单数:1、3、5、7、9······ 双数:2、4、6、8、10······
(注:0 既不是单数,也不是双数,0 是偶数。在生活中说单双数,在 数学中说奇偶数。)
两位数
(1)我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况,实际上十个“1” 就是一个“10”,一个“10”就是十个“1”。
如:A:11 里有(1)个十和(1)个一;
里有(11)个一。
里有(1)个十和(2)个一;
12 里有(12)个一 13 里有(1)个十和(3)个一;
13 里有(13)个一 14 里有(1)个十和(4)个一;
14 里有(14)个一 15 里有(1)个十和(5)个一;
15 里有(15)个一······
里有(1)个十和(9)个一;
或者说,19 里有(19)个一 20 里有(2)个十;
里有(20)个一 B:看数字卡片(11~20),说出卡片上的数是由 几个十和几个一组成的。
(2)在计数器上,从右边起第一位是什么位?(个位)第 2 位是什么
位?(十位)个位上的 1 颗珠子表示什么?(表示 1 个一)十位上的
1 颗珠子表示什么?(表示 1 个十)
(3)先读 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,再写出来。 如:14,读作:十四,写作:14。个位上是 4,表示 4 个一,十位上
数字是 1,表示 1 个十。 二、比较大小和第几。
1.例如给数字娃娃排队:5、6、10、3、20、17,可以按从大到小的 顺序排列,也可以按从小到大的顺序排列。
(注意做题时,写一个数字,划去一个,做到不重不漏。);任意取 20 以内的两个数,能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。如:
16 比 15 大,写出来就是 16>159 比 13 小,写出来就是 9<133、“比”
字的用法
看“比”字的后面是谁,比几大 1 就要在几的基础上加 1,比几小 1 就要 在几的基础上减 1。
如:比 5 小 2 的数是(3),比 4 多 3 的数是(7)。
几和第几
△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★
观察图,说说有几个图形?(16 个图形)从左数第几位是什么?从右 数第几位是什么?把左边三个圈起来;把右边第 2 个圈起来。
(复??此类知识时,分清左右,同时确定方向;知道几个和第几个的 区别。)
相邻数
的前面是 1,2 的后面是 3,2 再添上 1 就是 3,3 再去掉 1 就是 2, 与 2 相邻的数是 1 和 3。
的前面是 2,3 的后面是 4,3 再添上 1 就是 4,4 再去掉 1 就是 3, 与 3 相邻的数是 2 和 4。······
20 的前面是 19,20 的后面是 21,······,与 20 相邻的数是 19 和 21。 三、比一比
比较两个事物的大小、多少、长短、高矮、轻重等,要以其中的一 个事物作为参照,或者说以其中的一个事物作为标准,然后再比较, 这样就能说另一个事物比作为标准的那个事物大或者小、多或少等。 比长短:常用的方法注意要一端对齐,也可以采用数格比较,或对称
比较。比高矮:注意在同一平面上去比较。比多少:运用一一对应原 则。
三个事物比较,可以先两个两个的比较。然后根据比较的结果,得 出三个事物比较的结论。
如:A 比 B 重,B 比 C 重,那么可以得到 A 比 C 重。A 最重,C 最轻。
A 比 B 重,A 比 C 重,只能得到 A 最重,还要比较 B 和 C,才知道谁 最轻。
四、加减法(一)
把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和如:3+13=16 中,3 和 13
是加数,和是 16。
从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差如:
19-6=13 中,19 是被减数,6 是减数,差是 13。
(一)熟记表内加法和减法的得数
(二)知道以下规律
1.加法;3;4;长方体是长长的,有 6 个平平的面,有些面是一样的,有些面是不一 样,长方体对面相等,用它可以画出长方形。平时见到的火柴盒、文 具盒都是长方体。;分针指着 12,时针指着 2 就是 2 时。2:00
分针指着 12,时针指着 4 就是 4 时。4:00
分针指着 12,时针指着 6 就是 6 时。6:00······
半时:时针指 1 和 2 的中间,分针指 6 就是 1 时半。1:30;2. 立体图形:长方体、正方体、圆柱、球 二、图形的拼组
两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三 角形既可以拼成一个平行四边形,也可以拼成一个长方形,
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