生物必修一第五章练习.docVIP

共 3页 第五章练习 1．关于酶的性质，下列表达中错误的一项是(　　) A．化学反应前后，酶的化学性质和数量不变 B．一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力 C．酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA D．酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度的影响 2．光能转化成骨骼肌细胞内ATP中的能量，需经过的主要生理过程依次是(　　) ①光合作用 ②细胞呼吸 ③消化吸收 ④主动运输 A．①③④② B．①②③④ C．②①④③ D．④①③② 3．有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参与反应的阶段、有水生成的阶段分别是(　　) ①第一阶段　 ②第二阶段　 ③第三阶段 A．②③②③ B．①②③③ C．②①③② D．③②②③ 4．在圆形滤纸的中央点上对叶绿体的色素滤液进行色素分离，会得到近似同心环的四个色素圈，排列在最外圈的色素所呈现的颜色及其吸收的光分别是(　　) A．蓝绿光，红光，蓝紫光 B．黄绿色，红光 C．橙黄色，蓝紫光 D．黄色，红光和蓝紫光 5．下列关于酶的论述正确的是(　　) ①对底物有严格的选择性　 ②酶在体内不能更新　 ③温度越高酶的活性越大　 ④酶制剂通常在低温下保存　⑤酶能降低化学反应的活化能　⑥酶只能在细胞内发挥催化作用　 ⑦酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物 A．①④⑤⑦ B．②④⑤⑦ C．②③④⑥ D．①②⑥⑦ 6下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是 (　　) A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 B．CO2的固定过程发生在叶绿体中， C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量 7有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是(　　) ①反应场所都有线粒体　②都需要酶的催化③反应场所都有细胞质基质　④都能产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应　⑥都能产生水⑦反应过程中都能产生[H]　⑧都能把有机物彻底氧化 A．②③④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑦ C．②③④⑤⑦ D．②③④⑤⑧ 8．下列有关ATP的叙述正确的是 （ ） A．细胞合成ATP的途径总相同，但ATP的用途可以不同 B．若人成熟的红细胞中含氧量增多，则产生的ATP增多 C．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能 D．ATP中的“A”包含有有机物糖类和脂质 9．科学家用水绵进行光合作用的实验。把载有水绵和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境里，用通过三棱镜的单色光照射水绵，结果是 ( ) A．细菌均匀分布在水绵周围 B．细菌均匀分布在水绵带状叶绿体的周围 C．细菌集中分布在红光区和蓝紫光区照射的水绵段周围D.细菌集中分布在黄绿光区照射的水绵段周围 10.某学生设计了下列实验步骤来探索温度对α淀粉酶活性的影响，正确的操作顺序应该是(　　) ①取三支试管各加入可溶性淀粉溶液2 mL　②另取三支试管中各加入新鲜的α淀粉酶溶液1 mL　 ③分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，维持各自温度5 min④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5 min　⑤观察三支试管中溶液的颜色变化　⑥在三支试管中各滴入1 A.①④②③⑥⑤ B.①⑥④②③⑤ C.①②④③⑥⑤ D.①②⑥③④⑤ 11.向正在进行有氧呼吸的细胞悬浮液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是(　　) A.若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加B.若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加 C.若c能抑制ATP形成，则使ADP的消耗增加D.若d能抑制[H]氧结合成水，则使O2的消耗减少 12.如图为某绿色植物在生长阶段体内细胞物质的转变情况，有关叙述正确的是(　　) A.①和③过程中[H]产生场所分别是叶绿体、线粒体 B.由③到④的完整过程，需要线粒体参与才能完成 C.该绿色植物的所有活细胞都能完成图示全过程 D.图中①、②、③、④过程都能产生ATP 13.下图所示生物体部分代谢过程。有关分析正确的是 (　　) A.过程②需要的酶均存在于线粒体内 B.能进行过程③的生物无核膜，属于生产者 C.过程②和④只能发生于不同的细胞中 D.过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行 14.将一新鲜叶片放在特殊的装置内，给予不同强度的光照(其他条件保持不变)，测得氧气释放速率如下表所示