高考复习古代诗歌鉴赏之修辞手法鉴赏 课件.ppt

古代诗歌鉴赏之 修辞手法鉴赏 古典诗词讲究语言凝练、语意含蓄，所以常 采用多种修辞手法。运用修辞，可以使作品更加 生动形象，富有表现力。 “准确、鲜明、生动、形象”。 ( 效果） 凡是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术 美感的方法或手段，都可称为修辞手法。修辞手 法是针对具体的句子而言的。 修辞手法的种类很多，内容博杂。 考纲要求有 八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、 设问和反问。 诗歌中的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、 对偶、设问、反问、顶真、起兴等 指出下列诗句的修辞手法 ? 1. 白发 三千丈 ，缘愁似个长。 遥望齐州 九点烟 ，一泓海水 杯中泻 2. 大漠 沙如雪 ，燕山 月似钩 。 问君能有几多 愁 ，恰似 一江春水 向东流。 ? 3. 感时 花溅泪 ，恨别 鸟惊心 。 雁引 愁心去， 山衔 好月来。 ? 4 . 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ? 5. 苟利国家生死以， 岂 因祸福避趋之 ? ? 6. 借问酒家何处有 ? 牧童遥指杏花村 ? 7. 东边日出西边雨，道是 无晴 却 有晴 ? 8. 倩何人唤取， 红巾翠袖 ，揾英雄泪 ? 9. 不以 物喜 ，不以 己悲 指出下列诗句的修辞手法 ? 1. 白发 三千丈 ，缘愁似个长。 遥望齐州 九点烟 ，一泓海水 杯中泻 （ 夸张） ? 2. 大漠 沙如雪 ，燕山 月似钩 。 ? 问君能有几多 愁 ，恰似 一江春水 向东流。 （比喻 ） ? 3. 感时 花溅泪 ，恨别 鸟惊心 。 ? 雁引 愁心去， 山衔 好月来。 （拟人 ） ? 4 . 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（对仗 / 对偶 ） ? 5. 苟利国家生死以， 岂 因祸福避趋之。 ? （ 反问） ? 6. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（设问） ? 7. 东边日出西边雨，道是 无晴 却 有晴 。（双关） ? 8. 倩何人唤取， 红巾翠袖 ，揾英雄泪。（借代） ? 9. 不以 物喜 ，不以 己悲 。（互文） 诗 歌 中 常 用 的 修 辞 手 法 1 、比喻； 2 、比拟； 3 、借代； 4 、夸张； 5 、对偶； 6 、设问； 7 、反问； 8 、双关 9 、互文； 10 、反复； 1 、比喻：生动形象、化虚为实 2 、比拟：感情色彩鲜明 启人联想 3 、借代：特点突出 含蓄凝练 4 、夸张：烘托气氛、 增强感染力 5 、对偶：整齐和谐、表意凝练 6 、设问：启发思考、加强印象 7 、反问：加强语气 感情强烈 8 、双关：含蓄委婉、趣味性强 9 、互文：言简意赅 10 、反复：强调突出 修 辞 手 法 的 效 果 常见设问 1 、这首诗用了什么修辞手法？ 2 、这首诗运用了什么修辞手法，请简要分 析其作用。 3 、试结合诗的内容，分析诗人是如何使用 XX 这一修辞手法的？ 提问变体： 请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法） 诗人是怎样、如何抒发自己的情感的？有何 效果？ 望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。 这首诗运用了哪种修辞手 法？请具体分析其作用。 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 白银盘里一青螺。 望洞庭 刘禹锡 潭面无风 镜 未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘 里一 青螺 。 翻译全诗 翻译 ? 洞庭湖的水光与秋月交相融和， ? 水面波平浪静就好像铜镜未磨。 ? 远远望去洞庭湖山水一片翠绿， ? 恰似白银盘子托着青青的田螺。 望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和 ， 潭面无风 镜 未磨 。 遥望洞庭山水色 ， 白银盘 里一 青螺 。 这首诗运用了比喻的修辞手法 ( 步骤一 ) ， 将潭面比作未磨之镜，将湖中的君山作比皓月银 辉下银盘里的一颗青螺 ( 步骤二 ) ， 两个比喻的运用 , 使得本诗的景物描写生动形象， 表达了诗人对洞庭美景的喜爱之情。 （步骤三） . 总结解题步骤 1 、准确指出用了何种修辞手法。（步骤 一） 2 、结合诗句内容解释怎么用这种修辞手 法。突出了什