动物体的结构层次（第1课时）上课课件.pptVIP

1-７ ＢＢＤＤＣＣＡ 8、(1)动物、植物（2）细胞核内的染色体复制并平均分配到两个新细胞中 1-5 ACBCB 6-11ＣＣＤＢＢＣ 12、（1）c a d b（2）a 染色体 加倍 （3）细胞壁（4）保持一致 1-5 CDBBB 6-10 BDBDD 11-13 ＣＤＣ 14、（1）植物（2）动物（3）一样的 15、（1）c（2）不会 因为细胞分裂后不断生长，使细胞体积增大 1-5 ＤAACA 6-9 ＡＣＢＤ 1、细胞生长的结果：细胞的体积由小变大。 2、细胞分裂： （1）定义：一个细胞分裂成两个细胞。 （2）结果：细胞的数目增多。 3、分裂过程: (1)细胞核先由一个分两个； (2)随后，细胞质分成两份，每份含有一个细胞核 (3)最后形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁 4、细胞核内的遗传物质先复制再平分，所以 子代细胞内的遗传物质与亲代细胞一样。 我们如此与众不同，那我们来自哪里？？ 我们的生命都始于一个细胞——受精卵 从受精卵到动物体要经历哪些变化呢？ 第二节 动物体的结构层次（第1课时） 明确目标 1.知道什么是细胞分化以及细胞分化的结果； 2、明确组织的概念； 3.识别人体的四大基本组织； ★ 知识点1——细胞分化的定义 一个受精卵形成多个细胞是通过哪个生理活动完成的？ 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 小部分保持分裂能力的细胞 大部分 在形态、结构、生理功能上发生差异性的变化 多个细胞 分化后的细胞已无分裂能力 多个细胞 分化 分化 分化 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代，在形态、结构和功能上发生差异性的变化，这个过程叫做 细胞分化。 知识点2——细胞分化形成组织 细胞分化的结果——形成了组织 达标训练1——细胞分化形成组织 细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ） A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 B．细胞分化是形成不同组织的根本原因 C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 D．细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化 B 达标训练2——细胞分化形成组织 在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是（ ） A．形成不同的器官 B．形成不同的组织 C．促进细胞分裂 D．促进细胞生长 B 知识点三——人体的四种基本组织 小组PK 1 ____组织 ____组织 ____组织 ____组织 上皮 结缔 神经 肌肉 人体的四种基本组织是什么？ 合作探究一 仔细阅读课本74到75页， 完成导学案中合作探究一的表格。 上皮组织由________构成，具有_____、_____等功能。eg：皮肤上皮能保护体表； 小肠腺上皮能分泌消化液。 上皮细胞 保护 分泌 细胞排列紧密， 细胞间质少。 分布？ 结缔组织 结缔组织的种类很多，如： 骨组织、血液等。结缔组织 具有支持、连接、保护、 营养等功能。 细胞间隙大，细胞间质较多，分布最广。 广泛分布在高等动物体的各种组织器官之间。 神经组织 神经组织由________构成，能够感受____和____神经冲动，在体内起着调节和控制的作用。 构成大脑、脊髓的主要组织是神经组织。 神经细胞 刺激 传导 细胞不规则， 有突起 肌肉组织 肌肉组织主要由肌细胞 构成，具有收缩、舒张 等功能，能够使机体产 生运动。 eg：骨骼肌多附着在骨骼上； 平滑肌多分布在胃、肠等器官里； 心肌分布在心脏壁内。 上皮细胞--消化道上皮组织 保护(表皮)、分泌(小肠腺上皮) 肌细胞--平滑肌组织 收缩、舒张--运动 神经细胞--神经组织 感受刺激，传导冲动--调节控制 软骨.血液-结缔组织 支持、连接、保护、营养 小组PK 2 小试牛刀 骨组织属于（ ） A.上皮组织 B. 肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织 在人体的四种基本组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是（ ） A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织 D D