三年级下册第1课《长城与与运河》教案.2.docVIP

PAGE PAGE 2 盐城枫叶国际学校电子教学案 学科 ：语文 教师：花一艳 班级：三（1） 课时数：1 授课时间：2017-8-28 课题：《长城与运河》第二课时 教学目标 1、知识与能力：能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、过程与方法：学会本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。 3、情感价值观：引导学生搜索长城、京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇迹的资料，加深对课文内容的感悟。 重点：能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 难点：引导学生搜索长城、京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇迹的资料，加深对课文内容的感悟。 课型：新授课 备课类型：主备 部分 时间 课的内容 组织教法 练习量 组数 时间 导入部分 3分钟 复习巩固 1、听写词语。 2、有感情地朗读第一部分。 驾驶 谱写 不朽 创造 绸带 曲折蜿蜒 嘉峪关 奇迹 讲授部分 15 ∣ 17 分钟 学习第二部分 1、指名读第二部分。 听录音并跟着默读第二部分，然后画出作者感叹的句子。 2、讲读。 (1)观察书中插图，填空并回答问题。 这句话是把“运河”比作“绸带”，说明它们之间存在相似之处，你能说说吗？(相似之处在于:扁，柔，有光泽等) (2)比较: (3)你从“北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇”这句话读懂了什么？ 前半句“北起首都北京，南到天堂杭州”在结构上起什么作用？ (过渡) “动人”一词可否换成“不朽”？ 京杭大运河谱写了动人的诗篇 像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。 像绸带飘落在大地。 像绸带飘落到大地。 像绸带飘向大地。 学生活动与练习部分 15 ∣ 17分钟 总结课文 1、通过今天的学习，你读懂了什么？我们祖国的美仅仅在于这两大奇迹吗？ 2、总结：今天，我们乘飞机俯瞰了祖国的两大奇迹。其实，祖国的奇迹还有很多很多，例如……。大家一定要好好学习，长大后去创造新的奇迹。 作业设计 1、完成课后习题第三题。 2、多音字组词。 小组交流。 。 结束部分 5分钟 完成《练习与测试》 场地教具 评委评分 A（90-100分） B（80-89分） C（79-70分） D（69-60分） E（60分以下） 评委评分： 教学反思 达成课程质量标准情况： 课程亮点设计与学生参与： 3、存在的不足与改进措施：